1. озаглавить2. определить основную идея.3. определить тип речи. текст:(1)3наменитая

1. озаглавить
2. найти основную идея.
3. найти тип речи.

текст:
(1)3наменитая артистка выступала в школе, в которой она ранее обучалась. (2)Её попросили станцевать. (З)Она закружилась, заколдовала, личико её стало прекрасным. (4)Ребята глядели на неё, раскрыв рты...
(5)В первом ряду посиживала девченка с запрокинутым личиком. (6)Она сидела так поэтому, что если не откинуть лицо, то можно зарыдать, а ей было стыдно вопить при всех.
(7)Артистка кончила плясать и заметила девочку в первом ряду, которая с трудом удерживала слёзы.
(8)Что-то так знакомое показалось артистке в личике девочки, что она задержала на ней взор, хоть и разумела, что неблагопристойно разглядывать человека, собравшегося рыдать. (9)Потом стали прибывать записки с различными вопросами. (10)На одну записку (Я желаю плясать, но меня не приняли в кружок. И ещё я неприглядная. Что делать?) артистка не ответила.
(И)Балерине не хотелось отвечать на этот вопрос при всех, к тому же ей показалось, что она знает, кто написал записку: личико девченки с первого ряда, показавшееся ей знакомым, было таким ждущим!
(12)Артистка сказала:
(13) Здесь есть ещё одна записка от девченки. (14)Пусть она подойдёт ко мне потом.
(15)Сказав это, артистка сообразила, что не ошиблась и абсолютно верно угадала, кто написал записку, так засветилось личико зрительницы с первого ряда.
(16)Девочка догнала её на улице.
(17) Это я написала записку, сказала она.
(18) Я знаю. Я видела твоё личико.
(19) И вы заметили, что я неприглядная?
(20) Это для тебя кажется.
(21) Я желаю танцевать, а меня не берут. (22)Говорят, что я не гожусь, а я не могу не плясать.
(23) Так и танцуй для себя на здоровье.
(24) Но меня не принимают!
(25) Меня тоже не воспринимали, произнесла артистка.
(26) Так как же вы сейчас так здорово танцуете?
(27) Я всегда желала плясать. (28)Поэтому что это основное. (29)Пойдём ко мне в гости?
(30)Артистка готовила обед и думала о девченке, которая тоже желает плясать. (31)Где она лицезрела это личико?
(32)Позже она вспомнила про то, как сама была девченкой и как её тоже не воспринимали в танцевальный кружок.
(33)Зойка (так её звали в детстве) плясала дома в одиночестве. (34)Ей нравилось плясать, потому она пришла в школьный кружок, где протанцевала какую-то польку. (35)Балетмейстер похвалила, а позже стала инспектировать ноги на гибкость. (Зб)Это было очень больно, Зойка закусила губу, но всё-таки зарыдала. (37)Её не приняли.
(38)В кружке при Доме культуры балетмейстер тоже произнес, что с такими слабенькими ногами танцевать нельзя, но нашлась дама, которая дозволила Зойке присутствовать на занятиях.
(39)Приходя домой, Зойка становилась у зеркала и командовала сама для себя:
(40) Первая позиция! Руки!
(41)Коленки не подчинялись. (42)Руки с вздорно растопыренными пальцами гребли воздух.
(43)Тогда она заводила современную музыку и плясала как искусна. (44)Позже Зойка поступила в драматический кружок, где танцевала, как ей хотелось. (45)Наконец её приняли в театральный институт, поэтому что она твёрдо знала: на этом свете она может быть только артисткой. (46)Люди, которые её экзаменовали, наверняка, ощутили это...
(47)Артистка приготовила обед и вошла в гостиную.
(48)Девченка-гостья под музыку летала по комнате, лицо её было до боли счастливым. (49)И артистка вдруг сообразила, откуда она знает это личико.
(50)0на вытащила ветхий альбом и отыскала то, что разыскивала. (51)Артистка смотрела то на фотографию, то на смущённо застывшую девченку.
(52) Взгляни! произнесла она.
(53)Девченка заглянула в альбом и попятилась.
(54) Кто это? шепнула она.
(55) Это я в твоём возрасте.
(56) Но как же вы стали таковой прекрасной?
(57) Я всегда хотела танцевать, вот и всё.
(58) Я тоже хочу танцевать!
(59)Артистка глядела на девочку и думала о том, что та обязательно будет плясать. (бО)Девченка была очень схожа на неё, махонькую Зойку, и кто-то обязан был ей посодействовать...
(61)Девченка, которая хотела плясать, припрыгивая, бегала домой. (62)Она плясала, кружилась. (63)И золотые листья вились вокруг неё, плясали с ней вкупе. (64)И счастье девченки было таким огромным, какого не посещает даже во сне. (65)Это было невероятное счастье.