Задание 2. Разберите предложение по членам, обусловьте доли речи, вставив
Задание 2. Разберите предложение по членам, обусловьте части речи, вставив в скобках после слов подходящую цифру.
1 существительное; 2 прилагательное; 3 местоимение; 4 числительное; 5 глагол;
6 причастие; 7 деепричастие; 8 наречие; 9 предлог; 10 частичка; 11 союз.
Ученые ( ) древности ( ), разрезая ( ) луковку ( ) поперек ( ), объясняли ( ) на ( ) ней ( ) строение ( ) вселенной ( ) своим ( ) воспитанникам ( ).
Задание 3. Составьте и запишите
а. простое предложение с сопричастным оборотом, который размещается после определяемого слова.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б. обычное предложение с однородными подлежащими.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в. сложносочинённое предложение, которое подходит схеме:
[], то есть [].
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
г. сложноподчинённое предложение, которое соответствует схеме:
[], (когда ).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
д. бессоюзное трудное предложение, которое соответствует схеме:
[] [].
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.. Запишите предложения в отредактированном виде.
1. Прочитав статью о дружбе, она показалась мне очень занимательной.
_______________________________________________________________________________________
2. Заканчивая сочинение, у меня кончилась тетрадь.
_______________________________________________________________________________________
3. Мне очень приглянулся автопортрет Пушкина, который нарисовал художник Тропинин.
_______________________________________________________________________________________
4. К последующему уроку нам задали выучить автобиографию Лермонтова.
_______________________________________________________________________________________
5. Я написал свою автобиографию.
_______________________________________________________________________________________
(1 сущ.; 3 мест. 5 глаг.; 7 деепр.; 8 нареч.; 9 предл.).
Ученые (1) древности (1), разрезая (7) луковку (1) поперек (8), объясняли (5) на (9) ней (3) строение (1) вселенной (1) своим (3) воспитанникам (1).
Ученые древности (), разрезая луковку поперек(_._._),
поясняли () на ней (_._._) строение (_ _) вселенной (_ _) своим () ученикам (_ _).
Задание 3. Составлено:
а) обычное предложение с сопричастным оборотом, который размещается после определяемого слова:
Поселок кутала благостная тишь, нарушаемая лишь редчайшим лаем собак.
б) обычное предложение с однородными подлежащими:
Неожиданный ливень и свежий ветер выручили нас от нестерпимой жары.
в) сложносочинённое предложение, которое соответствует схеме:
[], то есть [].
Всюду были видны новые постройки, то есть село стало оживляться.
г) сложноподчинённое предложение, которое подходит схеме:
[], (когда ).
С приходом лета начинается шум и суета, когда толпы почивающих с сумками и чемоданами заполоняют город.
д) бессоюзное трудное предложение, которое подходит схеме:
[] [].
Я звучно поздоровался он вздрогнул от неожиданности.
Задание 4.
1. Прочитав статью о дружбе, она показалась мне очень занимательной.
ИСПРАВЛЕНО:
Статья о дружбе, прочитанная мною, показалась мне очень занимательной.
2. Заканчивая сочинение, у меня кончилась тетрадь.
ИСПРАВЛЕНО:
Когда я заканчивал (дописывал) сочинение, у меня завершилась тетрадь.
3. Мне очень приглянулся автопортрет Пушкина, который нарисовал живописец Тропинин.
ИСПРАВЛЕНО:
Мне очень понравился портрет Пушкина, написанный живописцем Тропининым.
4. К последующему уроку нам задали выучить автобиографию Лермонтова.
ИСПРАВЛЕНО:
К следующему уроку нам задали выучить биографию Лермонтова.
5. Я написал свою автобиографию.
ИСПРАВЛЕНО:
Я написал (составил) автобиографию.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Русский язык.
Русский язык.
Разные вопросы.
Қазақ тiлi.
Английский язык.
Математика.
История.