Сочинение- рассказ по данному сюжету.Папа подарил Вите замечательный нож. Чего только

Хорошо, лентяй. У Вити был денек рождения, он долго не мог заснутьломая голову, что же на этот раз ему подарят на праздничек, но на разум ничего не прибывало. Спросить тоже было неловко, но сон всё-таки одолел и он заснул. С утра, окончательно проспал и не услышал, как папа на цыпочках подошёл к постели и положил на стул перочинный раскладной нож и так же тихо вышел. И вот солнце лизнуло один глаз, потом второй. Витя открыл и опять закрыл, он не мог поверить. на стуле лежал ножик, он лицезрел таковой только на картинке в журнале, красивый с несколькими лезвиями, ножницами, пилкой, открывашкой, шилом и отвёрткой. Он поблагодарил родителей и помчался в школу. Дал конфеты на весь класс и показал мальчишкам подарок, они были удивлены не меньше, чем он час вспять. Вправду ножик был классный. Чего только за день не предлагали ему ребята на размен за него, начиная от удочки с катушкой и заканчивая великом, он разумел, что нож того стоил, но держался и всем отвечал решительным отказом. на большой перемене все рассыпали на улицу, мороз был маленькой и можно было поиграть в снежки. Он оделся и выбежал за остальными, никого не было, но из-за угла школы слышались голоса. Ребята стояли полукругом, а в середине был Петька с параллельного класса, в руках у него была нитка, иной конец которой был привязан к ноге снегиря, тот пробовал отбежать и улететь, но ничего не выходило, нитка была сильная и Петька опять дразнил птицу, подтаскивая снегиря к себе. Вите стало ничтожно птицу, но он знал, что Петька за просто так её не отпустит, но всё же попросил, тот не ответил, поднялся и пошёл в школу, ребята за ним. В коридоре он опять стал мучать снегиря. Тогда Витя произнес-"давай изменяться. ""А что у тебя есть? "Витя вынул из кармашка и положил на ладонь собственный нож. Стало тихо, что было слышно, как дует ветер за окном. Ребята стояли молча и глядели, Коля пошевелил мозгами, ну почему не согласился поменяться со мной, Серега, что дурачина, птицу на таковой ножик. А Витя стоял и в голове вертелись слова"мы в ответе за тех, кого приручили".Он читал эту сказку Экзюпери издавна, но она запомнилась навечно, и бабушка сказала, что нельзя оскорблять не птиц, ни животных, они тоже живы существа, хоть и молчаливые. Петя не раздумывал, брал ножик, вложил в руку снегиря и пошёл в собственный класс. Витя снял с ноги птицы нить, встал на подоконник, открыл форточку и разжал руку. Снегирь длинно не размышлял, взмахнул крыльями и моментально взлетел на рябину, сиротливо стоящую близко от окна. Что размышлял он в тот момент? Что есть нехорошие и хорошие люди, либо что как хорошо. что он снова свободен и свободен лететь, куда захотит. Ни кто этого не выяснит, прозвенел звонок и ребята побежали в класс, а Витя точно знал, что расскажет дома как и на что сменял ножик и его не будут бранить. В их семье робко относились к природе. Только одно условие, напишешь, сколько поставят, договор?