ТЕСТ по РУсичу НА 65 Балоов ПОМОГИтЕА1. В каком ряду в

ТЕСТ по РУсичу НА 65 Балоов ПОМОГИтЕ
А1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буковка Е?

1) д..алог, ст..пендия

2) св..детельство, пр..зидиум

3) ч..столюбивый, эп..лог

4) манн..врировать, ид..ал

А2. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна согласная буква?

1) коло..альный, режи..ер

2) и..юминация, прогре..

3) га..ерея, ко..лорит

4) тро..ейбус, ко..итет

А3. В каком ряду в обоих словах правильно выделена буква, означающая ударный гласный звук?

1)кУхонный, обеспЕчение

2) уговор, позвОнит

3) катАлог, началА

4) тортики, прАвы

А4. Какая группа слов является словосочетанием?

1) впереди лето

2) чет либо нечет

3) разделив на группы

4) приемник настроен

А5. Укажите предложение с составным именным сказуемым.

1) Все стало вокруг голубым и зеленоватым.

2) В клетке соловей не стал петь.

3) Прошло несколько месяцев.

4) Ты бы поговорил со мной.

А6. Какое предложение является неопределенно-собственным?

1) Сад Капулетти.

2) О любви в словах не разговаривают.

3) Идешь, на меня схожий, глаза устремляя вниз.

4) При сильном ветре выходить в море опасно.

А7. В состав какого предложения заходит неполное предложение?

1) Знаешь, Зинка, я против тоски.

2) В детстве все девочки играют в куколки, а я любила машинки.

3) Узнали его офицеры, повезли в крепость.

4) Я буду читать за Хлестакова, а ты за Осипа.

А8. В каком предложении на месте пропуска надобно поставить тире?

1) Явно (..) не означает правильно.

2) Рифей (..) древнее название Урала.

3) И сейчас многие знают и любят песни времен Большой Отечественной войны (..) Дороги, В лесу прифронтовом, Землянку.

4) Лес (..) словно терем расписной.

А9. В каком предложении знаки препинания расставлены ошибочно?

1) И кочи, и моховые болота, и пни все хорошо под сиянием лунным.

2) Чтоб выдрессировать зверька, - говорил дрессировщик, - надобно выучить его повадки, сдружиться с ним.

3) Однажды дело было с утра часу в двенадцатом к Перовским нагрянули гости.

4) Как я рад, дорогой Максим Максимыч! Ну, как вы поживаете? - сказал Печорин.

А10. В каком предложении нужно поставить только одну запятую? (знаки препинания не расставлены)

1) Об этом портном конечно не следовало много разговаривать.

2) Для Гулливера одеяло карликов казалось малюсеньким платком.

3) О не клянись луною в месяц раз меняющейся.

4) Люблю тебя Петра творенье!

А11. В каком предложении знаки препинания расставлены ошибочно

1) Личико его, исчерченное морщинами, оставалось хладнокровным.

2) Быстро подымался золотистый шар солнца, согревая просыпающееся море.

3) Меня, мокрого до заключительней нити, сняли с лошадки.

4) Длинно ничего не было видно, кроме дождика и длинноватого человека лежавшего на песке у моря.

А12. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Проводя реформы,

1) перестраивалась вся жизнь Рф.

2) Петр Первый опирался на опыт европейских государств.

3) им упорно противились дворяне.

4) их нелегко было принять.



Прочитайте текст и выполните задания В1-В6.

(1)Шестнадцатилетнему Лескову пришлось поступить на службу писцом в суд. (2)С 1861 года Лесков сотрудник столичных газет, сначала Российской речи, а позднее Северной пчелы. (3)Писатель пробует свои силы в художественном наброске, рассказе, романе, хрониках. (4)В мае 1862 года в передовой статье Северной пчелы, посвященной пожарам в Петербурге, требует от власти открыть народу зажигателей, дьявольских лиходеев. (5)Статья, совпавшая по времени с новой волной репрессий против революционеров, была воспринята как открытое общественное выступление охранителя режима, реакционера. (6)Не понятый ни властями, ни революционерами-демократами, ни либералами, разочарованный в реформах королевского правительства, не принимая революционной перспективы для России, Лесков нарекал люд хранителем отечественного предания в искусстве, труде, в ежедневном укладе жизни.


В1. Из предложения (1) выпишите словосочетание со связью согласование.


____________________________________________________________

В2. Укажите, чем выражено сказуемое в предложении (2).

____________________________________________________________

В3. Найдите в тексте безличное предложение. Напишите его номер.

___________________________________________________________

В4. Укажите тип сказуемого в предложении (5).

___________________________________________________________

В5. Напишите номера предложений, в которых есть обособленные определения.

_____________________________________________________________

В6. Напишите цифрой количество рядов однородных членов в предложении (6).

___________________________________________________________