1. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. 1. Здесь (на)

1. Воткните пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки.
1. Тут (на) верху всегда дул прохладный ветер стекавший с ледника на равнину. 2. Лес в этом месте отходил от скальной стенки дальше, чем везде. 3. Видно нкакая жизнь (не) могла длинно переносить дыхание пропасти. 4. Ущелье напомнало каменую реку. 5. Казалось какая (то) сила буянившая тут в стародавние времена вымела наружу россыпи чугуно (сероватых) скал. 6. Сторона горы обращеная к горам была пкрыта слоем желтого налета. 7. Травка то(же) не желала тут рсти.
8. Бепорядочно нагрможеные камни (не)сколько отходили от края пропасти а может были кем (то) нарочно сброшены. 9. Они образовали (не) великую площадку. 10. Её далекий край обрывался в бездну. 11. От туда (не)торопливо клубясь выползал желтватый туман. 12. Через него вднелся противположный берег и (не) широкий навесной мост. 13. Понизу под мостом сияла (не)смерен..ая глубина. 14. Нкто наверняка по своей воле (не)опускался туда и (не) смог бы окончательно поднятся назад. 15. А (с) верху глядели горы велчавые.
3. Определите стиль и тип речи.
5. Укажите номер(а) предложений с обособленными обстоятельствами
6. Укажите номер(а) предложений с уточняющими членами предложений.
7. Укажите номер(а) предложения(й) с вводными словами.
10. Выпишите из предложений 3- 5 образцы 2-х средств художественной выразительности