напишите пожалуйста рассказ на тему:Неувязка воздействия компьютера на юное поколение.

Многие родители, услышав о том, что их ребнок всерьз увлкся компьютером, зачастую не понимают серьзность трудности, путая рвение к наукам со методом ухода от реальности. Часто приходится слышать заявления родителей, которые на вопрос, чем увлекаются их малыши, надменно отвечают: Компьютерами - и не менее гордо: Он/она за ним круглые сутки посиживает!. Подразумевая, видимо, что ребнок изучает что- нибудь новое и полезное, а ребнок в это время с поддержкою всего лишь пяти кнопок управления (вверх, вниз, влево, огнь) улучшает ловкость рук и рефлексы головного мозга. Только бы не курил, не пил, наркотики не употреблял Неувязка взаимоотношений малышей и компьютеров дискуссируется в сообществе с тех самых пор, как индивидуальные компы пришли в наши квартиры на правах бытовой техники. Веб лишь подлил масла в огонь. Но, как и десятилетие вспять, сообщество по-минувшему не обусловилось, что же такое ПК для деток: зло или благо? Болезненное пристрастие. Психиатры отмечают: к ним все почаще обращаются родители, которые обеспокоены болезненным пристрастием собственных детей к компу. У них даже появился особый термин "компьютерный синдром". Многие врачи совершенно точно считают, что это болезнь, и она тяжело лечится. По словам практикующих лекарей, сначала болезнь развивается обыденно: ребенок проводит много времени у компьютера, играет в компьютерные забавы либо занимается веб-серфингом, а в итоге это перебегает в неуемную потребность проводить за компьютером все больше медли. Практика показывает, что детки с легкостью учатся управляться с клавиатурой и мышкой даже в том случае, если впервые увидели компьютер гораздо позднее, чем все другие в классе. Родители склонны гордиться достижениями собственного чада, потому, увидев, как мастерски управляется с мышкой их 3-х летний малыш, испытывают экстаз. Но спустя год либо два, когда ребенок подрастает, родители внезапно замечают, что за это время он так и не выучился ничему новенькому он просто продолжает играть и кликать по одним и тем же ссылкам. В ранешном возрасте умственные возможности развиваются в процессе взаимодействия с окружающим миром, а вовсе не потому, что ребенком правит электронная машина, отвлекающая его от иных видов деятельности, которые более полезны для развития. При условии мудрого использования компьютеры могут посодействовать детям в развитии координации рук и глаз, а также иных способностей. Результаты исследований показали, что существуют ясные половые различия в предпочтении игр. Мальчишки почаще играют в игры, связанные с борьбой и соревнованиями, потом идут забавы на ловкость, забавы - приключения, стратегические забавы, на заключительном месте - логические забавы. Девочкам больше всего нравятся забавы на ловкость, потом логические, забавы- приключения, игры, связанные с борьбой либо соревнованием, и заключительными идут забавы-стратегии. Меньшее зло, как считает сообщество, представляют стратегические забавы. Они дают возможность игроку идентифицировать себя с управляющим. Основным их достоинством, которое отмечают исследователи, является развитие навыка системного мышления. Отметим главные положительные нюансы компьютерных игр иной темы. Так именуемые логические забавы способствуют развитию формально-логического, комбинаторного мышления. Спортивные и конвейерные (Тетрис) забавы развивают сенсомоторную координацию, концентрацию внимания. Хоть какой преподаватель подтвердит, что освоение компьютера даст качественный скачок в освоении познаний. А удовольствие от того, что стал разумнее, испытывает, прежде всего, сам ребенок.