Задание 2Прочитайте текст, выполните задания 1-24.Валентин Юрьевич Постников (р.

Задание 2
Прочитайте текст, сделайте задания 1-24.
Валентин Юрьевич Постников (р. 1970)

Королевские уши

(1) Как-то раз, на уроке истории, мы с Петькой стали спорить, у кого из нас уши больше. (2) Я сказал, что у него, а Петька убеждал, что у меня. (3) Спорили, спорили, а позже брали обыкновенную школьную линейку и стали измерять уши.
(4) Я у него, он у меня.
(5) У тебя, произнес Петька, уши, как у слона ровно двенадцать см!
(6) А у тебя, как у жирафа! заливался я. (7) Ровно тринадцать сантиметров.
(8) Врёшь! рассердился Петька. (9) Дай-ка я возьму свою линейку, она у меня точнее хоть какой другой будет. (10) На ней даже миллиметры самые четкие.
(11) Петька поймал с парты линейку и, высунув язык, стал измерять мои уши по новейшей.
(12) А знаешь, я немножко ошибся, подмигнул он мне. (13) У тебя уши меньше, чем у слона. (14) У тебя уши, как у ишака. (15) Ты форменный осёл!
(16) И Петька злорадно захохотал.
(17) А у тебя уши, как у осла, не смутился я. (18) Ты форменный осел.
(19) Да ты на себя взгляни, закатил глаза Петька. (20) Ослиная рожа.
(21) На данный момент как дам линейкой, разгневался я. (22) Жираф злосчастный.
(23) А левое ухо у тебя вообще больше правого, продолжал Петька. (24) Ты разноухий осёл.
(25) Мы так раскричались, что не заметили, как к нам подошёл наш учитель истории Семён Семёнович.
(26) О чём спорите, ребята? спросил он.
(27) Спорим, у кого из нас уши больше, первым отозвался я. (28) Он меня жирафом обругал. (29)А у самого уши длинноватые, как у ишака.
(30) Эх, вы, засмеялся учитель. (31) Спорите, у кого уши больше, и не понимаете, что в древние времена длинноватые уши ценились на вес золота.
(32) Как это? опешили мы.
(33) А так, ответил учитель. (34) У персидского короля Кира был в те далёкие времена телефон.
(35) Телефон? в один глас ахнули мы с Петькой.
(36) Да, кивнул учитель. (37) У царя на службе состояло 30 тысяч человек; их именовали королевские уши. (38) Со всей страны на эту службу отбирали людей только самых ушастых и с превосходным слухом. (39) Они стояли на верхушках бугров и сторожевых башен в границах слышимости друг от друга и таким образом передавали указы царя по всей стране.
(40) Для чего? не понял я.
(41) А для того, чтобы указы царя разлетались по всей стране как можно прытче, ответил учитель. (42) Царский указ мгновенно долетал до самых отдалённых уголков страны. (43) Таких королевских слухачей очень ценили и платили им золотом.
(44) Вот это да! опешили мы.
(45) Ладно, так уж и быть, заулыбался Петька, у меня уши длиннее
(46) Фиг для тебя, рассердился я. (47) Ты же сам произнес, что у меня уши, как у ишака. (48) Означает, мои длиннее.
(49) А у меня как у жирафа! напомнил Петька.
(50) Если так, засмеялся учитель, у вас у обоих королевские уши.
(51) И я представил для себя, как стою на высочайшей башне и слушаю, чего там Петька орёт мне с примыкающей горы. (52) Эх, хорошо иметь длинные уши!

Сколько животных упомянуто в тексте?

два

три

четыре

5