Выделить грамматическую базу, составьте схемы предложений и обусловьте тип подчинения
Выделить грамматическую базу, составьте схемы предложений и определите тип повиновенья придаточных предложений в составе СПП.
1. Герой это человек, который в решительный момент делает то, что необходимо делать в интересах людского общества.
2. Чтобы выработать нрав, надобно воспитывать в для себя волю, так как человек без воли игрушка в руках всякого проходимца.
3. Чтобы не обеднять свою жизнь, чтоб быть счастливым, человек обязан уметь разуметь иного.
4. Когда видишь человека, лицо которого искажено злостью, необходимо только улыбнуться.
5. Днем Репин спешил в мастерскую и там дословно мучил себя творчеством, поэтому что тружеником он был беспримерным и даже стеснялся той страсти к работе, которая принуждала его от рассвета до сумерек отдавать все силы полотнам.
6. Посещало, войдешь в комнату, которая была размещена под его мастерской, слышишь топот его старческих ног, так как после каждого мазка он отходит поглядеть на собственный холст.
7. Безызвестно, что сделал бы в собственной жизни Пришвин, если бы он остался агрономом.
8. Если внимательно прочесть все написанное Пришвиным, уверяешься в том, что он отлично лицезрел и знал природу, что писатель не успел поведать нам о ней и сотой части.
9. От людей, которые только что отложили прочитанную пришвинскую книжку, я несколько раз слышал, что его книжки настоящее колдовство.
10. В тиши ясно послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса.
Упражнение 2. СПИСАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ТЕТРАДЬ!
Выделить грамматическую базу, составьте схемы предложений и обусловьте тип подчинения придаточных предложений в составе СПП.
1. Чтоб вообразить Верину жизнь, он обязан был перенестись на четверть века вспять в то время, когда он был студентом, худым, подвижным.
2. Когда все вышли обедать и она осталась одна с Ульяшей, Женя вспомнила всё в подробностях.
3. Они посиживали у 1-го из окон, которые были так пыльны, чопорны и огромны, что казались какими-то учреждениями из бутылочного стекла, где нельзя оставаться в шапке.
4. А наутро она стала задавать вопросы о том, что такое Мотовилиха и что там делали ночкой.
5. Прежде чем рассказывать о своём путешествии в край непуганых птиц, мне охото объяснить, почему мне вздумалось из центра интеллектуальной жизни нашей родины отправиться в дебри.
6. Когда потом Женя припомнила тот день на Осинской улице, где они тогда жили, он представлялся ей всегда грустным.
7. В корпусе разговаривали, что непобедимую его лютость усмиряла тихая, как ангел, генеральша, которой ни один из кадет не лицезрел, поэтому что она была непрерывно больна.
8. Пьер, которого голубили и прославляли, когда он был лучшим женихом Русской империи после своей свадьбы, очень растерял во воззреньи общества.
9. И папа прочёл заметку о том, что прошлой ночью сейсмическая станция обсерватории отметила в нашем городке маленькие подземные толчки, следствие отдалённого землетрясения, эпицентр которого расположен на малоазиатском берегу Чёрного моря в Турции, где разрушено несколько селений.
10. Он рад, что вернулся и что этот день повстречает с друзьями.
11. Сопровождаемые телефонистом с катушкой кабеля и 2-мя связными, они оказались на вершине, когда солнце подходило уже к горизонту и 1-ые его лучи пробовали пробить затянутое тучами и пеленой дыма небо.
12. Звягинцев не мог осознать, где он находится, хотя хорошо знал этот район.
13. Он мучительно старался вспомнить, как же выглядели эти места ранее, чтоб сориентироваться.
14. Они [старики] разговаривали, что, когда кончат туннель, надобно переносить кибитки к Бек-Ташу.
15. Артемьев подтвердил, что ведущий хирург медсанбата всё тот же, что был при Серпилине.
16. Доложив генералу всё, что необходимо было, он прошёл в свою комнату, в которой уже, издавна вернувшись и дожидаясь его, посиживал князь Гальцин.
17. Мы высчитали, что если пойдём по тропе, то выйдем на реку Найну к корейцам.
18. И, окончательно, они не увидели, что на одной из страничек этой газеты написано то самое стихотворение, которое на уровне мыслей декламировал Байрон.
1.герой--,человек-=
2.человек--,игрушка-=
3.человек--,должен уметь понимать-=
4.видишь-=,личико--,искаженно-=,улыбнуться-=
5.репин--, торопился-=, мучил-=,он--,был-=, стыдился-=, заставляла-=
прости что не все, просто все остальное по тому же принципу, то что отвечает на вопрос (что делать?) подчеркивается 2 чертами, а на вопрос(что?) -1чертой
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.