1. Списать. Воткнуть пропущенные буковкы, отметить орфограмму.1.Утре..яя з..ря опять з..с..яла

1. Списать. Воткнуть пропущенные буквы, отметить орфограмму.
1.Утре..яя з..ря опять з..с..яла на небе. 2.От во..ходящего со..нца заг..релись ж..лтые хризантемы,забл..стели их длинн..ватые листья. 3.Все р..стения,даже самый мал..нький р..сточ..к,радуют..ся золотому со..нцу. 4.Это и кучерявая м..лина,и ш..ршавый крыж..вник,и ч..рная см..отчизна. 5.Бе..гулкий в..т..рок на ра..свете ,т..инстве..ый ш..пот травы,оч..рование родной пр..роды вызывают ж..лание пр..к..снут..ся к ч..ду,покл..нит..ся миру,который не ра..крыл все з..мерзки и тайны.
2. Стиль текста.
3. Тип текста.
4.Посреди предложений 1-4 найдите трудное,выпишите из него грамматические базы.
5.Из предложения 1 выпишите слово,в котором нет окончания.
6. Сделайте морфемный разбор слов: во..ходящего,забл..стели,оч..рование,пр..к..снут..ся.
7. 1-ое предложение распространить сопричастным оборотом,записать его,выполнить синтаксический разбор.
В ТЕКСТЕ Я Буковкы Воткнул Надобно ЗАДАНИЯ