(1)Было это в 1944 году, накануне освобождения Пушкинских гор от фашистов.

(1)Было это в 1944 году, накануне освобождения Пушкинских гор от фашистов. (2)На

передовую прибыли доктора-пушкинисты. (3)Подполковник представил воинам гостей и

сказал: А сейчас слово о Пушкине произнесёт Дмитрий Дмитриевич Благой. (4)И в центре

батареи появился высокий человек в очках с толстыми стёклами, чтоб начать первую в

собственной жизни лекцию на артиллерийской позиции. (5)Благой смущённо усмехался, осматривая

собравшихся близорукими очами. (6)Всем было понятно волнение доктора. (7)Что-то

небывалое было в том, как под этим ясным мартовским небом, в напряжённой

тишине, которая могла ежеминутно разрушиться, где огнь мог возобладать над словом,

собрались батарейцы слушать лекцию о стихотворце без отрыва от собственных орудий.

(8)Направляясь к для вас, начал Дмитрий Дмитриевич, мы проезжали разрушенный

Новоржев и увидели на одной из развалин надпись: АД! (9)Мы даже не очень ей

опешили, так страшна была открывшаяся нам картина. (10)Но позже нам растолковали, что это

был осколок стеклянной таблички Ребяческий сад. (11)Представляете, как это ужасно?

(12)В ад желают перевоплотить нашу землю. (13)Недруги замыслили растоптать всё: наши сады

и нашу поэзию. (14)Но Пушкина, как и Россию, убить нельзя. (15)Гоголь сказал об

Александре Сергеевиче: В нём российская природа, российская душа, российский язык отразились

в таковой же чистоте, в какой отражается ландшафт на выпуклой поверхности оптического

стекла. (16)Вслушайтесь в эти слова, и вы понимаете всю их неоспоримость.

(17)Доктор разговаривал всё взволнованней. (18)Он перешёл к рассказу о пушкинском

наследии. (19)И оказалось, что аудитория, собравшаяся на артиллерийской позиции, так же

восприимчива и чутка, как та, к которой он обращался в институте. (20)А необычность

обстановки только усиливала приподнятую настроенность лектора и слушателей.

(21)И батарейцы ощущали себя сопричастными к жизни большого стихотворца, соучастниками

того, что было тут когда-то. (22)Всё окружающее становилось своим.

(По Я. Хелемскому)

Обусловьте и запишите основную идея текста. План из трёх пунктов