Итак, Петя сдал вступительный экзамен в гимназии. Но тетя упорно утверждала:

Итак, Петя сдал вступительный экзамен в гимназии. Но тетя упрямо утверждала: Никакого экзамена, окончательно, не было, а было легкое приемное испытание. Но Петя повторял со слезами: А вот был экзамен! Тетя решила искривить душой: Вобщем, я, возможно, ошиблась. Кажется, был экзамен. Петю, но, грызло колебание, потому что все прошло как-то очень живо и гладко.

Сначала все шло превосходно. Мальчугана огорчало только то, что его еще ни разу не вызывали к доске. Каждую субботу он с тоскою приносил дневник, обернутый в великолепную бумагу, оклеенную серебряными звездами.

Единожды Петя, не раздеваясь, забежал в комнату. Размахивая дневником, он отрадно кричал: Мне отметки поставили! Торжественно швырнув дневник на стол, мальчик горделиво отошел в сторону, как бы не желая мешать созерцанию отметок.

Раскрыв ежедневник, тетя ахнула: Непрерывные двойки! Я так и знал! чуток не плача от обиды заорал Петя. Важно, что это отметки! И, недовольно выхватив ежедневник, мальчик понесся во двор демонстрировать его друзьям


Грамматическое задание.

1 Сделать синтаксический разбор предложения с чужой речью( по выбору учащихся).

2 Начертить схемы предложений с прямой речью

помогите пожалуйста