(1)День начался очень удивительно. (2)Ещё вчера в желтоватой воде гавани было

(1)Денек начался очень удивительно. (2)Ещё вчера в желтой воде гавани было много медуз, студенистых, синеватых, круглых, как тарелки: они появлялись из глубины и, колыхаясь, медлительно плавали у берега. (3)И вдруг нежданно медузы пропали. (4)Сколько мы ни всматривались в воду, их не было видно. (5)Вечерком пришла с запада и закрыла полнеба облако, порывистый ветер помчал по воде чёрные шквальные полосы, разыгрался шторм. (6)Волны выбрасывали на сберегал пучки водных растений. (7)Меж двух камешков валялся брюшком наверх и шевелил ногами краб даже его море выкинуло на сушу. (8)А медуз на берегу не было. (9)Слабые существа, плохие пловцы, они перехитрили шторм: медузы заблаговременно уплыли подальше от берега и там погрузились на глубину.
(10)Оказывается, медузы сами слышат приближение шторма.
(11)У каждой медузы снизу на животике есть колбочка величиной с
булавочную головку пузырёк на своеобразном стебельке. (12)Колбочка заполнена жидкостью, в которой плавают песчинки. (13)Когда, обгоняя ветер, издалека прибывают колебания воды первые вестники шторма, песчинки начинают качаться. (14)Их движения воспринимает проницательный нерв. (15)Сам шторм предуведомляет медузу: Берегись!
(По С. Сахарнову)
Что желал сказать создатель читателю? Обусловь и запиши главную мысль
текста.