Распределите слова по схемам. Дополните каждую группу 2-мя-3-мя своими образцами слов
Распределите слова по схемам. Дополните каждую группу 2-мя-3-мя своими примерами слов с тем же составом. Перелески, записка, записи, тетради, дружба, мамочка, загородный, засуха, выходы, домики, реки, сестры. 1. приставка, корень, суффикс, окончание 2. корень, суффикс, окончание 3. приставка, корень, окончание 4. корень, окончание Составьте и запишите с этими словами три-четыре предложения, подчеркните в их основные члены.
Задать свой вопрос1. Приставка, корень, суффикс, окончание: перелески, записка, загородный.
Предрассветный, пригородный, добавление. Пригородный поезд мчался в
предрассветном сумраке, будто летел по воздуху.
2. Корень, суффикс, окончание: мамочка, домики. Яблонька, шапочка, собачка.
Когда летишь на вертолёте, домики понизу кажутся игрушечными.
3. Приставка, корень, окончание: записи, засуха, выходы. Вздохи, приёмы, заливы.
Река расплескивалась обширно по равнине, образуя многочисленные великолепные
заливы.
4. Ккорень, окончание: тетради, дружба, реки, сестры. Морозы, горы, оэёра.
Высоко в горах лежит снег, а в долинах у их подножья бурлит жаркое лето.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.