Осмотрите картинки. Что могло произойти до и после того, что

Одному воспитаннику 6 класса поручили нарисовать плакат, призывающий всех учащихся соблюдать чистоту. Плакат надобно было сделать за одну великую смену. Воспитанник Петя Иванов первым вызвался нарисовать плакат, поэтому что знает, как это сделать лучше всех. В начале смены он отправился в школьный буфет. Надобно же было подкрепиться! Там он сначала съел второе, потом опьянел чаю с великим кусочком сладкого пирога, пошевелил мозгами немного и покупал ещё компот с пирожным. Побежал в кабинет рисования, где ему приготовили лист ватмана, кисть и банку краски. До начала урока оставалось 5 минут. Рисовать теснее было некогда. Петя написал большими знаками два слова: Соблюдайте чистоту. А заместо восклицательного знака оставил на плакате следы запятанных ладоней, обмакнув свои руки в банку с краской. Прозвенел звонок на урок. Петя брал кисточку и банку и пошёл к раковине, чтоб смыть с рук краску. Весь урок он оттирал руки, а на следующей смене подошёл к приклеенному в коридоре плакату. Там толпились ребята. Да мы тоже могли бы так нарисовать! противились они. Но не взялись за это, ответил Петя. Только я один оказался самым ответственным. Пойду отпрошусь с урока, поэтому что очень утомился, мне нужно подкрепиться в буфете.

Скажите, ребята, Петя молодец либо нет?

Пожаловаться




Спасибо

Поручение для Миши.

Плакат
Одному ученику 6 класса поручили нарисовать плакат, призывающий всех учащихся соблюдать чистоту. Плакат надо было сделать за одну великую смену. Воспитанник Петя Иванов первым вызвался нарисовать плакат, потому что знает, как это сделать лучше всех. В начале перемены он отправился в школьный буфет. Надобно же было подкрепиться! Там он сначала съел второе, позже опьянел чаю с великим кусочком сладкого пирога, подумал немножко и покупал ещё компот с пирожным. Побежал в кабинет рисования, где ему приготовили лист ватмана, кисть и банку краски. До начала урока оставалось 5 минут. Живописать уже было некогда. Петя написал большими знаками два слова: Соблюдайте чистоту. А заместо восклицательного знака оставил на плакате следы грязных ладоней, обмакнув свои руки в банку с краской. Прозвенел звонок на урок. Петя брал кисточку и банку и пошёл к раковине, чтоб смыть с рук краску. Весь урок он оттирал руки, а на следующей перемене подошёл к приклеенному в коридоре плакату. Там толпились ребята. Да мы тоже могли бы так нарисовать! возмущались они. Но не взялись за это, ответил Петя. Только я один оказался самым ответственным. Пойду отпрошусь с урока, потому что очень утомился, мне нужно подкрепиться в буфете.

Скажите, ребята, Петя молодец либо нет?