1. Из предложений выпишите словосочетания, распределяя их на две группы: 1)

1. Из предложений выпишите словосочетания, распределяя их на две группы: 1) действ, прич. + сущ.(х); 2) страд, прич. + сущ.(х) Причастия записывайте поморфемно. 1) Нарсованное море невозможно было отличить от истинного. 2) Море тихое, ясно-голубое, в нескольких местах п_крытое почти белоснежными дорожками, ясно-синее, пламенное,св_ркающее. 3) Рука, опущенная в чёрную воду, вдруг озарялась, вся осыпанная голубыми искрами. 4) На волне качалась, как поплавок, голова плывущего человека. 5) Тем временем уже всё море покрылось рыбачьими шаландами, вышедшими на лов. 6) Продираясь через расцветающие кустики од_чавшей сирени, мальчишка и девченка взобрались на высочайший обрыв. 7) Они стояли рядом, смотря вниз на шаланду, подн_мающую парус. (В. Катаев) 2. Растолкуйте лексическое значение выделенных слов. Проверьте свой ответ по толковому словарику. 3. Проведите морфологический разбор деепричастий, использованных в шестом и седьмом предложениях. 4. Обоснуйте, что в 5-ом и шестом предложениях есть слова, интеллигентные бессуффиксным методом.