Спишите, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Обоснуйте, что в данных текстах

Характерные признаки текста, состоящего из предложений с параллельной связью

Предложения объединены в текст параллельной связью, если:

1. они содержат противопоставление, перечисление или сравнение предметов, деяний и пр.;
2. предложения идентичны по цели выражения, по составу, по порядку расположения основных и второстепенных членов;
3. в отрывке употребляются идентичные формы сказуемых  глаголов, которые совпадают по виду (совершенный, неидеальный);
4. текст имеет следующую структуру: зачин, главная часть, концовка.

Выполнение задания в упражнении

В тексте вставлены пропущенные буквы и расставлены знаки препинания.

1. В начале лета в лесу появилось много цветов. На берёзовых опушках зацвела иван-да-марья. Показались лиловые колокольчики. Высоко поднялись стволы иван-чая. В густой травке на лесных полянах мы находили душистые ночные фиалки, а у глубочайшего ручья любовались голубыми незабудками.
2. Украшав, удивителен российский лес зимою. Глубочайшие и чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тропинками узорчатыми белоснежными арками согнулись стволы молодых берёз. Тяжелыми шапками белого снега покрыты тёмно-зелёные ветки больших и маленьких деревьев. Верхушки елей унизаны ожерельем фиолетовых шишек.

Предложенный в упражнении 1-ый отрывок относятся к текстам с параллельной связью предложений так, как:

• в отрывке есть перечисление (иван-да-марья, иван-чай, колокольчики, незабудки);
• практически все предложения в нем повествовательные, простые, двусоставные (зацвела иван-да-марья, показались колокольчики, поднялись стволы);
• глаголы сказуемые употреблены в абсолютном виде (появилось, показались, поднялись).

Предложенный в упражнении 2-ой отрывок относятся к текстам с параллельной связью предложений так, как:

• в отрывке есть перечисление (сугробы, стволы берез, ветви деревьев, верхушки елей);
• практически все предложения в нем повествовательные, простые, двусоставные;
• сказуемые причастия употребляются в отрывке в короткой форме (украшав, дивен, покрыты, унизаны);
• в тексте есть зачин: "Красив, удивителен российский лес зимою".

1.В начале лета в лесу появилось много цветов.

На берёзовых опушка зацвела иван-да-марья, показались фиолетовые колокольчики, высоко поднялся иван-чай.

В густой травке на лесных полянах мы находили ароматные ночные фиалки.

А у глухого ручья любовались голубыми незабудками.

2.Украшав, удивителен российский лес зимою.

Глубокие и чистые лежат под деревьями сугробы.

Над лесными дорожками, кружевными белыми арками согнулись стволы юных берёз.

Томными шапками белого снега покрыты тёмно-зелёные ветки великих и маленьких деревьев.

Вершины елей унизаны ожерельем фиолетовых шишек.

Тексты не с цепной связью, так как предложения не "цепляются" друг за друга, значит в тексте параллельная связь.