Прочитайте текст.найдите в нём предложение,в котором все слова являются непроизводными.выпишите из

Прочитайте текст.найдите в нём предложение,в котором все слова являются непроизводными.выпишите из него существительные,прилоагательные и глаголы и выполните их морфемный разбор. вот текст Здесь же к столу подошла медсестра , только она теснее переоделась в обычное платьице . Она несла миску , в которой целой горой лежали жаркие блины. За ней шли два медбрата. 1-ый нёс миску со сметаной,а второй-масло и великую банку варенья,которое благоухало земляникой так очень,что алиса чуток было не вырвала банку из его рук

Задать свой вопрос
2 ответа

Зрительный анализ текста с целью нахождения предложения с непроизводными словами

Запишем текст, беря во внимание границы предложений, чтобы визуально можно было отыскать предложение, содержащее непроизводные слова, то есть такие, которые не образованы от какого-или иного однокоренного слова, уже имеющегося в языке.

Стул - непроизводное существительное (в нашем языке нет слова, от которого оно могло быть образовано); лежать - непроизводный глагол (корень леж- и глагольный суффикс -а-, но слово не образовано ни от какого другого однокоренного слова). 

Здесь же к столу подошла медсестра (произведено от слияния 2-ух слов), только она теснее переоделась в нормальное платье. Она несла миску, в которой целой горой лежали горячие блины. За ней шли два медбрата (произведено от слияния 2-ух слов). 1-ый нёс миску со сметаной, а второй - масло и великую банку варенья (образовано от глагола варить с помощью суффикса ень), которое благоухало земляникой так очень, что Алиса чуток было не вырвала банку из его рук.

Составление плана исполненья грамматического задания

Для того, чтоб выполнить предложенное грамматическое задание, наметим план его выполнения:

  1. найдём предложение, в котором все слова являются непроизводными; 
  2. выпишем из предложения существительные, выполним их морфемный разбор;
  3. выпишем из предложения прилагательные и разберём их по составу;
  4. выпишем из предложения глаголы и выделим части слова и основу.

Исполнение грамматического задания

Выполним задание по намеченному плану:

  1. найдём предложение (Она несла миску, в которой целой горой лежали жаркие блины.);
  2. миску (миск - корень, у - окончание, миск - база слова), горой (гор - корень, ой - окончание, гор - база слова), блины (блин - корень, ы - окончание, блин - база слова);
  3. целой (цел - корень, ой - окончание, цел - база слова), жаркие (горяч - корень, ие - окончание, горяч - база слова) ;
  4. несла (нес - корень, л - суффикс (служит для образования формы глагола прошедшего медли), а - окончание, несл - основа слова), лежали (леж - корень, а - глагольный суффикс, л - суффикс (служит для образования формы глагола прошедшего времени), и - окончание, лежал - база слова).
Предложения с непроизводными словами: Она несла миску, в которой целой горой лежали жаркие блины. Морфемный разбор: несла (глагол) окончание -а, основа нес-, корень нес-, суффикс -л-; миску (сущ.) окончание -у, база миск-, корень миск-; целой (прил.) окончание -ой, база цел-, корень цел-; горой (сущ.) окончание -ой, основа гор-, корень гор-; лежали (глагол) окончание -и, база лежа-, корень леж-, суффиксы -а-, л-; горячие (прил.) окончание -ие, база горяч-, корень горяч-; блины (сущ.) окончание -ы, основа блин-, корень блин-.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт