Как необходимо действовать, если в корне слова две безударных гласных?

В русском языке, чтоб проверить корректность написания безударной гласной в корне (если слово не словарное), надобно подобрать к слову такое однокоренное, в котором гласная, вызывающая сомнения, будет стоять в ударной позиции. К примеру:

Холод - прохладный ("о" во втором слоге ставится в ударную позицию).

Время от времени бывают слова, в которых более одной безударной проверяемой гласной в корне. В таком случае необходимо просто подобрать два проверочных слова, каждое из которых проверить одну из вызывающих сомнения, буковку.

Вспоминаем управляло

Гласные в словах  посещают под ударением, то есть в сильной позиции, и не под ударением в слабенькой позиции. Превосходно живётся ударной гласной корня: все её отчётливо слышат, лицезреют и правильно пишут. А вот безударные гласные в словах произносятся неотчётливо.

• Появляется проблема: как написать безударную гласную?
• Рассуждаем: надо поставить над гласной ударение. Но, как?
• Вспоминаем правило:  для проверки написания безударной гласной в слове, нужно подобрать проверочные слова. Каким образом? Чтоб отыскать проверочные слова, надобно поменять форму слова или подобрать однокоренные слова так, чтоб безударная гласная стала под ударением.  
• Приводим примеры: озеро - озёра, шаги-шаг, окно-окна, ковёр коврик, цветной цвет, ходьба прогуливается, грибник - гриб.

Но, в российском языке встречается много слов, в корне которых две безударных гласных. Может быть две безударных гласных о, две безударных гласных е. При чём они могут встречаться в различных долях речи. Например:

В существительных: голова, колосок, огонёк.

В прилагательных: юный, золотой, дорогой.

В глаголах: сторожить, зеленеют.

В наречиях: далековато, вечером.

• Появляется новенькая проблема: как написать в слове две безударных гласных?
• Рассуждаем: надобно подобрать два проверочных слова.
• Выбираем одно слово для проверки первой безударной гласной, 2-ое для проверки 2-ой безударной гласной.
• Приводим пример: воронёнок ворон, вороньи.

Обучаемся проверять две безударные гласные

Голова головы, головушка. Колосок колос, колосья. Огонёк огненный, огонь.

Молодой молод, молодушка. Золотой золото, позолота. Дорогой недешево, дороже. Деревянный дерево, деревья. 

Сторожить сторож, сторожка. Зеленеют зелень, зелёный. Молодеют молод, молодушка.

Далековато даль, далёкий. Вечером вечер, вечерний.

Развиваем речь и орфографическую зоркость

Для развития речи и закрепления с данными словами можно составить словосочетания и предложения. К примеру:

Золотое колечко,  дорогой друг, молодая мать, здоровая семья,  умная голова, пшеничный колосок, деревянный дом. 

Быстро около нашей школы зазеленеют юные берёзки.