Вариант I I. Расставьте недостающие знаки препинания, выпишите обыкновенные предложения. 1.

Вариант I I. Расставьте недостающие знаки препинания, выпишите простые предложения. 1. Лошадка с трудом вытаскивает ноги и скрипят поводья. Идеи его казались мне капризно и даже нарочито изломанными. Ветер шевелил листья и по выщербленному полу скользили солнечные зайчики. 2. Далековато в горах выпал снег и высочайшая луна магически блистала. Матери охали и подносили к очам платочки. Проворный витязь отлетел и в снег с размаха рокового чернокнижник свалился. 3. Денек выпал теплый и кое-где задела рябина. Я начал учиться читать и писать и меня тащила к для себя мудрость людей скрытая в книжках. Позже я очутился дома и будто через сон помню шел с папой на кладбище. 4. Я не согласился с его оценкой и это несколько раздражило Льва Николаевича. Пришел он из армии работает 3-ий год и пользуется авторитетом. Ростов на дону посмотрел на курносого парня и мороз пробежал по его спине. 5. Игорь Тимофеевич живет в Москве и теснее заслужил какую-то медаль. В лесу было тихо и ни одна птичка не шевелилась. Весь день грузили военные тележки и поздно ночкой обоз ушел. II. Расставьте недостающие знаки препинания, найдите соответствия. 1. Быть может крылья тебя поднимут и поживешь ты еще немного в своей стихии. 2. Оба приятеля очень сильно поцеловались и Манилов увел своего гостя в комнату. 3. Он ослаб и не может держаться на ногах. 4. Когда таял снег в степи либо проливался хороший дождик от глины река длинно была красноватой. 5.Там, где пробегала текущая воздушная струя ковыль молитвенно клонился и на его хребтине длинно лежала чернеющая тропа. 6. Я готов ожидать сколько угодно. 7. По мере того как Дант становился не по плечу публике, его обволакивали все большей загадочностью А. Сложноподчиненное предложение без общего члена. Б. Простое предложение с однородными членами. В. Сложноподчиненное предложение с однородными придаточными. Г. Сложносочиненное предложение с общей вводной конструкцией. Д. Обычное предложение с устойчивым оборотом, похожим на придаточное предложение. Е. Сложноподчиненное предложение с союзным сочетанием в роли союза. Ж. Сложносочиненное предложение с первой частью сложноподчиненным предложением. III. Дополните предложения общим второстепенным членом предложения. Постройте схемы приобретенных предложений, графически указывая на наличие общего члена. ________ громко крякнула пролетавшая утка и все притихли. ________ дрожали стекла и громыхала железная дверь. ________ раздались два глухих выстрела и начало разливаться в тумане мутное пунцовое зарево. ________ хлопал выстрел да бухала вдали пушка. ________ едва желтеет свет да видны фигуры сидячих за столом кондуктора и телеграфиста. IV. Расставьте недостающие знаки препинания, выпишите бессоюзные трудные предложения, в которых вы поставили двоеточие. Самгин обернулся поле было пустынно. Тут росли две ивы место было перекопано канавами. На дворе в холодном пару краснело солнце в доме было тепло. Тьма света не любит злобный доброго не терпит. Начинало светать река затуманилась костер потух. Люд ныне сметлив стал соврать не дадут. Наташа не узнавала звезд созвездия запутались в ветвях деревьев. Ясно горели костры их жар доходил до нас через золотую реку дымным теплом. Напролом идут волос не сожалеют. Останавливаться было нельзя ноги засасывало. Крыша давно теснее не была крашена стекла отдавали радугой. Посеял карточки в трамвае садись к заочному столу. Неудача не дуда поиграв не кинешь. Паровоз испуганно посвистывал леса гудели справа и слева. Молод был жеребцом слыл. V. Расставьте знаки препинания. Постройте схемы предложения, на уровне мыслей опустив слово то. Будьте внимательны к изменению знаков препинания, которое обязано отразиться в схеме. Мечик ощутил что если вновь придется отстреливаться то он ничем не будет отличаться от Ники. Просека идет такими зигзагами что если заплутаться в лесу то никогда не усвоишь в какой стороне находится эта просека.