1. Обусловьте слова по лексическому значению: а) раздел лингвистики, изучающий лексику;
1. Обусловьте слова по лексическому значению: а) раздел лингвистики, изучающий лексику; б) слова, одинаковые по звучанию и написанию, но различные по лексическому значению; в) устойчивое сочетание слов; г) новые слова, возникающие в языке. 2. Какие крылатые слова из басен Крылова вы помните? Запишите. 3. Приведите образцы с иноязычной долею био-. 4. Поменяйте обветшавшие слова синонимами: чело, глаголет, перст. 5. Составьте два предложения так, чтоб в одном слово хрустальный было употреблено в прямом значении, в другом в переносном. 6. Подберите синонимы к слову заканчивать. *7. Составьте схему по теме Лексика.
Задать свой вопрос1). А). Лексикология.
Б). Омонимы.
В). Фразеологизмы.
г). Неологизмы.
2). А Васька слушает да ест (Кот и кулинар). Да только воз и нынче там (Лебедь, Щука и Рак). Как белка в колесе (Белка). Ты всё напевала? Это дело:
Так поди же, попляши! (Стрекоза и Муравей).
3). Биология, бионика, биодобавки, биотоки.
4). Чело - лоб, глаголет - говорит, перст - палец.
5). Хрустальная (прямое) ваза была сделана знаменитым мастером. Хрустальные капельки росы на красноватой розе подчёркивали её благородство.
6). Заканчивать, окончить, закончить, сделать.
Лексику по употреблению можно поделить на активную и пассивную. К активной относятся все общеупотребительные слова, которые сочиняют главной словарные припас носителей языка. В пассивной - диалекты, неологизмы и устаревшие (архаизмы и историзмы).
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.