. Расставить знаки препинания. Графически обозначить основное и придаточные предложения, указать

 1) Отец с жаром и досконально говорил мне, (1)сколько водится птицы и рыбы, (2)сколько родится всяких ягод, (3)сколько озёр, (4)какие чудесные вырастают леса. [- =],(сколько ...),(сколько ...),(сколько ...),(какие ...) - изъяснительные.

2) Окно было приоткрыто, и ,если встать, прижавшись к стене, почти зарывшись в плющ, можно было заглянуть в комнату. [- =],и[,(если ...), =] - условия.

3) Когда он был дома, он всё время лежал и все постоянно в одной комнате, служившей ему спальней, кабинетом и приемной. (Когда ...),[- =] - медли.

4) Где владычествует ужас, там господствует ничтожество, и Чехов хотел, чтобы люди сообразили эту неясную логику, эту диалектику ужаса. (Где ...),[= -], и[- =], (чтоб ...) - места, изъяснительное.