Найдите и убрите недочёты, связанные с ошибочным либо безуспешным внедрением местоимений.

Найдите и убрите недочёты, связанные с неправильным либо безуспешным внедрением местоимений. 1. Воспитанник не разумеет управляла. Надобно помочь ему в этом. 2. Прохожий спросил у Каштанки, откуда ты, где твой хозяин. 3. Пройдя курс исцеления, больной чувствовал хорошо. 4. Я отправился в поездку, не осмотрев байк, и он вымотал для себя все нервишки. 5. Песня композитора посвящена собственной мамы. 6. Команда получила третье место в соревновании. Они решили бороться за 1-ое. 7. Комната находится на 3-ем этаже, в которой оборудован кабинет биологии. 8. Напиши свою автобиографию.

Задать свой вопрос
1 ответ
  1. Ученик не разумеет правила. Надобно посодействовать ЕМУ в ЭТОМ. Здесь все правильно.
  2. Прохожий спросил у Каштанки: Откуда ТЫ? Где ТВОЙ хозяин? Местоимения применены верно, исправим знаки препинания (ровная речь).
  3. Пройдя курс лечения, нездоровой ощущал СЕБЯ хорошо. Добавили недостающее по смыслу местоимение.
  4. Я отправился в поездку, не осмотрев мотоцикл, и он вымотал МНЕ все нервы. Заменим местоимение, иначе смысл, словно байк сам для себя мотает нервишки.
  5. Песня композитора посвящена ЕГО мамы. Разговариваем о композиторе, о его мамы, потому и меняем местоимение на такое.
  6. Команда получила третье место в соревновании. ОНА решила сражаться за 1-ое. Команда, хоть и собирательно существительное, но в единственном числе.
  7. Комната находится на 3-ем этаже, в которой оборудован кабинет биологии. Правильно, но правильней было бы перефразировать предложение. Комната, в которой оборудован кабинет биологии, находится на 3-ем этаже.
  8. Напиши СВОЮ автобиографию. Правильно.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт