1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.

1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите числа, означающие запятые при вводном слове. Была ещё вдали полоса неба ясной,(1) и на этой поляне вальдшнеп,(2) как аэроплан. Может,(3) ты?.. слышу я просительный глас.

2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, означающие запятые при вводном слове.
Ребятишки-ребятишки,(1) но разумели,(2) что с Енисеем шутить нельзя,(3) к полынье подобраться невероятно.
Вообщем-то он был,(4) окончательно,(5) Миша, вполне взрослый человек, (6) но так уж все его звали на селе Мишка и Мишка.

3. В приведённых предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при воззвании.

Не от народа,(1) а от топора,(2) Поленька. У топора глаз нету,(3) тотчас отвечала Таиска. Стальной он,(4) на ручку надетый.
(Л. Леонов)

4. В приведённых предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), означающую(-ие) запятую(-ые) при воззвании.

Прости меня,(1) мать
Оберегайте матерей так,(2) как они берегут нас!
Ах,(3) если б навеки так было!
(А. Алексин)

5.В приведённых предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове или вводных конструкциях.

Белые и чёрные кнопки,(1) удирая из-под сильных пальцев Грига,(2) скучали,(3) смеялись,(4) гремели бурей и гневом и вдруг сходу замолкали.
Невозможно,(5) конечно,(6) передать музыку словами,(7) как бы ни был богат наш язык.
(К. Паустовский)


6.В приведённом(-ых) предложении(-ях) пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), означающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове или вводных конструкциях.

Можно,(1) окончательно,(2) подойти,(3) а можно и не подходить,(4) это будет нехорошо,(5) но правосудно
(Б. Емельянов)

7.В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите числа, означающие запятые при вводном слове.

Гласа стали тише,(1) трое безмолвствовали,(2) должно быть,(3) утратили сознание,(4) но другие напевали.

8. В приведённом(-ых) предложении(-ях) пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове либо вводных конструкциях.

И,(1) быть может,(2) потому я была несправедлива к тебе. Но теперь я желаю,(3) чтобы ты был счастлив,(4) Коля.
(Р. Фраерман)

9. В приведённых предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), означающую(-ие) запятую(-ые) при воззвании.

Идём,(1) друге,(2) весну встречать.
Вот он,(3) шельмец,(4) журчит в кустиках.
(Е. Носов)

10. В приведённых предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове или вводных конструкциях.

Тот,(1) вероятно,(2) придумал что-нибудь на прогулке и,(3) возвратясь домой,(4) стал записывать,(5) не сняв шапки.
(Л. Рубинштейн)

11. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), означающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове.

Казалось,(1) люди затаили дыхание,(2) чтоб ничем не потревожить эту тишину,(3) которой предначертано было оборваться вкупе с их жизнью.

Важно,(4) чтоб ты был похож на меня.

12.В приведённых предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), означающую(-ие) запятую(-ые) при воззвании.

Потёр Суворов от удовольствия руки и только желал сказать:
Ну,(1) братец,(2) попался! как вдруг боец растянулся во фрунт и рявкнул:
Виктория,(3) ваше сиятельство!
Помилуй бог,(4) как провёл!
Помилуй бог,(5) истинный боец!
(С. Алексеев)

13.В приведённых предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове или вводных конструкциях.

И всё-таки она не прижимала его к себе,(1) не старалась защитить от будущего. Она,(2) против,(3) грудью поворачивала его навстречу будущему.
И мне,(4) неверующему,(5) хотелось молиться ей.
(В. Вересаев)

14.В приведённых предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при воззвании.

Ребята,(1) я отца ждал длиннее,(2) чем вы.
Сообщаем,(3) что отец ваш,(4) майор Козырев,(5) пал смертью мужественных седьмого мая 40 5-ого года.
(А. Приставкин)

15.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном словосочетании.

Не помнишь,(1) у нас была учительница певица Тра-ля-ля?

Простите,(2) произнес в конце концов Бамбус,(3) посмотрев ей в глаза.

Может быть,(4) её палата была на втором этаже?