Помогите решить тест по русскому языку. Спасибо) А4. В каком варианте

Помогите решить тест по русскому языку. Спасибо)

А4. В каком варианте правильно указаны числа, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Когда начинаются преувеличения приобретенных результатов исследования (1) либо даже маленькие подтасовки фактов (2) и научная правда оттесняется на 2-ой план (3) наука прекращает существовать (4) а сам учёный рано либо поздно прекращает быть учёным.

1) 1, 2, 3, 4
2) 2, 3, 4
3) 3, 4
4) 1, 3, 4

А5. Как разъяснить постановку двоеточия в предложении?

Насчёт основного предмета Чичиков выразился очень осмотрительно: никак не именовал души погибшими, а только несуществующими.

1) 2-ая часть бессоюзного сложного предложения показывает на причину того, о чём говорится в первой части.

2) 2-ая часть бессоюзного трудного предложения объясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой доли.

3) обобщающее слово стоит перед однородными членами.

4) 2-ая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится в первой доли.


А6. В каком предложении на месте пропуска ставится тире?

1) Утро было удивительным ( ) умытый лес усмехался, напевали птицы.

2) Со мною вот что происходит ( ) ко мне мой ветхий друг не прогуливается, а прогуливаются в

праздной суете разнообразные не те.

3) Шестнадцать лет служу ( ) такового со мной не посещало.

4) Я знаю ( ) в вашем сердечко есть и гордость, и прямая честь.



Прочитайте кусок книги Д.С.Лихачёва Письма о благом и прекрасном и сделайте задания А7, В1, В2.


(1) Человек всегда должен мыслить о самом главном для себя и для других, скидывая с себя все порожние заботы.

(2) Надобно быть открытым к людям, терпимым к людям, отыскивать в них до этого всего лучшее. (3) Умение искать и обретать лучшее, просто хорошее, заграждённую красу обогащает человека духовно.

(4) Увидеть красу в природе, в посёлке, городке, улице, не разговаривая уже в человеке, через все заслоны мелочей это означает расширить сферу жизни, сферу того жизненного простора, в котором живёт человек.

(5) Жизнь не может быть сведена к бытовым впечатлениям. (6) Надобно уметь ощущать и даже замечать то, что за пределами нашего восприятия, иметь как бы предчувствие раскрывающегося или способного нам открыться нового. (7) Самая великая ценность в мире жизнь: чужая, своя, жизнь животного мира и растений, жизнь культуры, жизнь на всём её протяжении - и в прошлом, и в настоящем, и в будущем (8) А жизнь неисчерпаемо глубока. (9) Мы всегда встречаемся с чем то, чего не примечали раньше, что поражает нас своей красотой, внезапной мудростью, неповторимостью.


А7. Укажите верную характеристику седьмого предложения текста.

1) сложное бессоюзное 2) сложносочинённое

3) сложноподчинённое 4) простое осложнённое


В1. Найдите сложное предложение с придаточным определительным. Запишите номер этого предложения.

В2. Найдите предложение, которое связано с предшествующим с поддержкою союза и лексического повтора. Запишите номер этого предложения.