Сочинение-рассуждение на тему : могут ли деньги сделать человека счастливым?Вопросы,
Сочинение-рассуждение на тему : могут ли деньги сделать человека счастливым?
Вопросы, которые необходимо раскрыть в сочинении
1)Всегда ли счастье связано с материальными ценностями?
2)Могут ли средства решить все проблемы?
3)Должны ли быть у школьников карманные средства?
Помогите, пожалуйста
1 ответ
Витя
Могут ли средства сделать человека счастливым?
Это довольно сложный вопрос. Мы нередко говорим о том,что для достижения нашей мечты(к примеру, для первой поездки на море,странствия в иную страну,да даже покупки какой-то игрушки) нам не хватает валютных средств. И как только мы их получаем,мы с радостью идем воплощать нашу мечту в действие. Если разобраться,то не сами средства делают нас счастливее в этом случае, а реализация нашей мечты при подмоги них. Но,ведь у каждого есть мечты,которые нельзя решить при помощи средств. Например, я мечтаю о хорошем и верном друге,кто-то грезит о том,чтоб у него появилась мать,или папа. Где-то малыш грезит о том,чтобы у него появилась сестренка. А ведь все это нельзя приобрести,или купить за деньги. К счастью, еще есть ценности,которые не продаются,и не все в нашем черством,современном вещественном мире можно покупать/реализовать Не все счастье связано с вещественными средствами. И,даже,я считаю,что людям,у которых много средств-жить труднее и печальнее,как это ни удивительно. Почему? - Они могут очень почти все себе позволить, много странствуют, и,наверное,эти странствия уже не представляют для их таковой радости,которую представит странствие моей подруги на море,которая ни разу там не была. У богатых людей,как управляло,мало истинный друзей. И это очень печально. Для их это как раз та ценность,которую они не могут приобрести,заплатив определенную сумму. В наше время довольно пестрое вещественное состояние в стране. И в школьном классе могут встретиться как ребята с хорошим достатком,так и с очень маленьким. У кого-то предки имеют возможность дать собственному чаду карманные средства,а у кого-то нет. Я не могу ответить на вопрос,должны ли быть у школьников карманные деньги,либо нет,так как у каждого различные возможности. Могу сказать только то,что если они есть,то школьнику стоит мудро ими распоряжаться. Не тратить их полностью и полностью на еду в Макдональдсе,а сесть и подумать,как можно будет ими мудро пользоваться. Не кидать их на ветер. Сел,помыслил и вдруг вспомнил- ой,так у меня же тетради кончились,надо подкупить! Либо,-а у матери ведь завтра денек рождения,надобно купить ей подарок,как же она обрадуется! Очевидно,единожды можно и в Макдональдсе поесть,но все же,тратить великую часть своих средства необходимо мудро. А лучше,осчастливить своего друга,либо недалёкого человека ,купив на эти средства ему застенчивый подарок. И так,я считаю,что средства могут сделать человека счастливым,если они рассчитаны на творение добрых и превосходных дел,либо подсобляют исполниться нашей священной мечте,однако наше счастье далеко не всегда связано с вещественными ценностями.
Это довольно сложный вопрос. Мы нередко говорим о том,что для достижения нашей мечты(к примеру, для первой поездки на море,странствия в иную страну,да даже покупки какой-то игрушки) нам не хватает валютных средств. И как только мы их получаем,мы с радостью идем воплощать нашу мечту в действие. Если разобраться,то не сами средства делают нас счастливее в этом случае, а реализация нашей мечты при подмоги них. Но,ведь у каждого есть мечты,которые нельзя решить при помощи средств. Например, я мечтаю о хорошем и верном друге,кто-то грезит о том,чтоб у него появилась мать,или папа. Где-то малыш грезит о том,чтобы у него появилась сестренка. А ведь все это нельзя приобрести,или купить за деньги. К счастью, еще есть ценности,которые не продаются,и не все в нашем черством,современном вещественном мире можно покупать/реализовать Не все счастье связано с вещественными средствами. И,даже,я считаю,что людям,у которых много средств-жить труднее и печальнее,как это ни удивительно. Почему? - Они могут очень почти все себе позволить, много странствуют, и,наверное,эти странствия уже не представляют для их таковой радости,которую представит странствие моей подруги на море,которая ни разу там не была. У богатых людей,как управляло,мало истинный друзей. И это очень печально. Для их это как раз та ценность,которую они не могут приобрести,заплатив определенную сумму. В наше время довольно пестрое вещественное состояние в стране. И в школьном классе могут встретиться как ребята с хорошим достатком,так и с очень маленьким. У кого-то предки имеют возможность дать собственному чаду карманные средства,а у кого-то нет. Я не могу ответить на вопрос,должны ли быть у школьников карманные деньги,либо нет,так как у каждого различные возможности. Могу сказать только то,что если они есть,то школьнику стоит мудро ими распоряжаться. Не тратить их полностью и полностью на еду в Макдональдсе,а сесть и подумать,как можно будет ими мудро пользоваться. Не кидать их на ветер. Сел,помыслил и вдруг вспомнил- ой,так у меня же тетради кончились,надо подкупить! Либо,-а у матери ведь завтра денек рождения,надобно купить ей подарок,как же она обрадуется! Очевидно,единожды можно и в Макдональдсе поесть,но все же,тратить великую часть своих средства необходимо мудро. А лучше,осчастливить своего друга,либо недалёкого человека ,купив на эти средства ему застенчивый подарок. И так,я считаю,что средства могут сделать человека счастливым,если они рассчитаны на творение добрых и превосходных дел,либо подсобляют исполниться нашей священной мечте,однако наше счастье далеко не всегда связано с вещественными ценностями.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Газообразный аммиак объёмом 2.24 л (н.у.) был полностью поглощён 14.68 мл
Химия.
Упражнение 2 Выпишите глаголы и вставьте пропущенные буквы
Русский язык.
Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 6. Найдите сторону треугольника
Геометрия.
Вычислите силу с которой при давлении 100 КПа атмосфера давит на
Физика.
Синтаксический разбор и схема Но мы сказали, что нам ничего не
Русский язык.
Массовая доля целлюлозы в древесине составляет 50%. Какая масса спирта может
Химия.
помоги мне пожалуста прш
869*(61124-488*125)-50974
Математика.
по шкале высот определить ,в каком направлении происходит понижение релефа уральских гор
География.
Помогите пожалуйста написать Сочинение Овчинникова "победитель'
Литература.
Здравствуйте. Нужен цитатный план испытания лётчика в лесу главы2-13 по повести
Разные вопросы.
Облако тегов