изложение герой нашего медли 9 класс

Я прыгнул на Черкеса и пустился по дороге в Пятигорск. Солнце теснее спряталось за темной тучей, и в ущелье было холодно и сыровато. Идея, что я могу не застать ее в Пятигорске, молотком ударялась в сердечко! Еще раз узреть ее, проститься, пожать руку! Я молился, злился, клял асе на свете ничто не сумеет передать моего состояния! При мысли о том, что я могу утратить ее навечно, Вера стала для меня самым дорогим на свете, дороже жизни, чести. Меж тем я прыгал, беспощадно погоняя. Конь тяжело храпел, два раза споткнулся на ровненьком месте. До Ессентуков, где бы я сумел поменять жеребца, оставалось верст 5. Все было бы превосходно, если у жеребца осталось сил еще минут на пять, но, выходя из крутого поворота, он упал на землю. Я ловко соскочил на землю, желал поднять коня но он издох. Я остался один среди степи. Хотел идти пешком, но ноги подкашивались. Изможденный тревогами и бессонницей, я свалился на землю и зарыдал, как ребенок. Я плакал длинно и горько, не удерживая рыданий. Вся моя твердость покинула меня в тот момент. Если бы кто-нибудь тогда увидел меня, он бы отвернулся с презрением. Роса и ночной горный ветер остудили мою голову и привели мысли в порядок. Я сообразил, что мне незачем ее созидать, это ничего не изменит, а прощальный поцелуй не обогатит моих мемуаров, и нам будет позже только труднее расстаться. Мне было приятно, что я могу плакать, желая, наверняка, предпосылкой тому бессонница, расстроенные нервы, две минутки против дула пистолета и порожней желудок. Все делается к наихорошему! Из-за этого переживания я смог зарыдать, а рыдать здорово. Не считая того, если бы я не проскакал верхом и не прошел на обратном пути пятнадцать верст, мне бы и в эту ночь не удалось замкнуть глаз. Какие необыкновенности лермонтовской прозы проявились в данном тексте? Роман Герой нашего медли, основным героем которого является Печорин это произведеие с философским содержаием. Создавая собственного героя, Лермотов желал показать портрет пороков всего сообщества. Роман отличается узким психологизмом, и данный отрывок не исключение. Создатель указывает все чувства и идеи героя, читатель переживает за него, он очень очень ощущает то, что испытывает Печорин. Лермонтову интереснее не поступки героя, а его внутренние переживания.

О проекте

изложение герой нашего медли 9 класс

Добро пожаловать!