(1)Около 100рого колодца стоит высокая кудрявая берёза. (2)Дедушка сказал, что

(1)Около 100рого колодца стоит высокая кудрявая берёза. (2)Дедушка сказал, что этому белоствольному дереву около ста лет. (3)С детства я привык к шелесту листьев и посреди гула и трепета осин и тополей: различал мягкий, застенокчивый берёзовый шёпоток.
(4)В мае на старой берёзе поселился зяблик. (5)Он напевал как-то особенно раскати100, гулко: то тенькал синицей, то гремел на весь сад, точно бил в маленький бубен. (6)Голосистый певец начинал свою чудную песню ранним утром, а я выбегал в сад и здоровался с ним. (7)Осенью мерзлик со стаей перелётных птиц отправился на юг. (8)Мне стало немного грустно. (9)Зяблик улетит за тысячи вёрст и не вспомнит нашу берёзу.
(10)А когда пришла весна, я снова заметил на 100рой берёзе небольшую птицу. (11)Сидела она высоко, почти у самой вершины. (12)Я не мог хорошенько рассмотреть её, наверное, новый мерзлик. (13)Я сказал ему: Здоровствуй! (14)Птица встрепенулась, почистила клюв о берёзу, тенькнула по-синичьи и ударила в гулкий бубен. (15)И тут я вызнал певца! (16)Ведь старого знакомою всегда узнаешь по голосу.



1)Что желал сказать автор читателю ?Определи и запиши основную идея текста.

Вязовикин Арсений 2019-02-23 05:49:11

КТо написал и как именуется ?!