1. Укажите неправильное утверждение.А. Члены предложения, выделяемые по смыслу и

1. Укажите неверное утверждение.
А. Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, именуются обособленными.
Б. Всегда обособляются происшествия, выраженные деепричастными оборотами
В. Обособляются определения и прибавления, если они стоят после определяемого существительного.
Г. Не обособляются определения и прибавления, если они относятся к собственному местоимению.
2. Найдите предложения с обособленными определениями (знаки препинания не расставлены).
А. Он нетерпеливо теребил снятую с левой руки перчатку.
Б. Стали ясно слышны приближающиеся с реки звуки.
В. Он вышел на палубу заставленную ящиками.
Г. Дама ринулась к шедшему впереди раненому солдату.
Д. Измученный и продрогший я чуть добрался домой.

3. Укажите, в каком предложении допущены пунктуационные оплошности при обособлении определений.
А. Летний дождик обильный, теплый напоил влагой землю.
Б. Насыщенные тучи ползли над старым городом.
В. Полный раздумья шел я однажды по великой дороге.
Г. Отставшие, льдины стукались о борт парохода.
Д. На кого вы меня, старого, покинули?

4. Найдите, в каких предложениях прибавленье надобно обособить.
А. Геолог он изъездил всю северную часть Камчатки.
Б. Писала мама учительница из маленького волжского городка и сестра из Москвы.
В. В квартире машиниста Гладышева было многолюдно и шумно.
Г. В Тарусе жил незадолго до погибели примечательный наш поэт Заболоцкий.
Д. Наш кулинар Климов захворал.
5. В каком образце надо поставить запятую перед союзом как?
А. Почему ты ходишь как в воду опущенный?
Б. Брат схож на отца как две капли воды.
В. Встала в небе радуга цветная как ворота на конце шоссе.
Г.Камень мы использовали как стол.
Д. Цветы на поляне как драгоценные камешки на шёлке.
6. Укажите предложение, которое осложнено уточняющим обстоятельством места.
А. На другой денек в 11 часов утра Вронский выехал на станцию встречать мама.
Б. Здесь курятся сизой растительностью склоны гор и по белоснежным развалинам ветхой академии лезут и переплетаются бечевки мелколистного растения с могильно-темными ягодами.
В. В начале июня нередко шли необыкновенные для лета дожди.
Г. А вдали за ширью снежной тают лазурью сизой розовые струи под кровлями.
7. Изберите верный вариант расстановки знаков препинания:
Вдруг она пробежала мимо меня (1) напевая что-то иное (2) и (3) прищёлкивая пальцами (4) вбежала к старухе (5) и начала с нею спорить.
А 1, 2, 3, 4
Б 1, 2, 3, 4, 5
В 1, 4, 5
Г 1, 4.
Прочитайте пристально текст. Ответы запишите словами.
1. А в чём самая великая цель жизни? Я размышляю: наращивать добросердечно в окружающем нас. [...]
2. Большая цель добра начинается с малого с желания добросердечна своим недалёким, но, расширяясь, она захватывает всё более широкий круг вопросов. 3. Это как круги на воде. 4. Но круги, расширяясь, становятся всё слабее. 5. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на почти все, обретает новые силы, становятся всё выше, а человек, их центр, разумнее. [...] б. Мудрость это разум, соединённый с добротой.
8. Выпишите слово, в котором правописание нн определяется правилом: В причастии, имеющем приставку либо зависимое слово, пишется нн.
9. Выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: На конце приставки пишетсяз, если после неё следует буковка, обозначающая гулкий согласный.
10. Какой долею речи является слово распространяясь (предложение 5)?
11. Запишите номера предложений, осложнённых обособленными обстоятельствами.
12. Запишите номер предложения, осложнённого обособленным определением.
13. Запишите номер предложения, осложнённого обособленным прибавлением.
14. Укажите номер предложения, в котором подлежащее и сказуемое выражены существительными.