Ребят,помогите хорошо оформить текст,проверить ошибки и знаки препинания. Сможете что-то

Ребят,помогите грамотно оформить текст,проверить оплошности и знаки препинания. Сможете что-то поменять, дополнить,перефразировать.

Так как у меня не хватает смелсти сказать всё Для вас в живую, я сделаю это тут.
Просто желаю,чтобы вы знали, на сколько повлияли на меня. Если бы не вы,не знаю,кем бы я на данный момент была и что из себя представляла ,потому по жизни буду для вас благодарна.
На данный момент мне очень постыдно ,за то,как я раньше к для вас относилась, попросту пренебрегала ваш предмет ,мои прогулы и многое другое и прошу помилования. И вероятно,я могла бы учиться намного лучше,если бы не переломный момент, как раз таки произошедший в школе.
Я хорошо училась до 4 класса, но всё это время меня цепляляли по предлогу роста, я как-то держалась. Дальше на мне возникают очки ,ситуация ухудшилась ещё больше, я не выдержила всего негатива в мою сторону и меня "сломало". После, я стала забитой , просто опасалась выйти даже к дощечке,весь интерес к учебе пропал ,к тому же пробылемы у родителей, моим воспитанием фактически не занимались и я потихоньку дигродировала. Единственное,что отвлекало меня от наружного мира,это искусство, в то время я начала рисовать.
У меня никогда раньше не было афторитета либо человека, на которого бы я ровнялась. Я даже в учителях лицезрела врагов, поэтому как они знали о моей не наихорошей успеваемости и некие из их опускали меня при всём классе, к тем людям у меня прдвзятое отношение и по сей денек. До 8 класса для меня школа была не лучшем местом прибывания.
Заключительная четверть 8 класса , урок британского языка. Я так забросила этот предмет,что у меня выходило неудовлетворительно, тогда вы дали мне шанс сделать работу и ответь на следующем уроке. У меня не было выбора, и я приготовлялась, изо всех сил,чтобы не сплоховать. После того,как я превосходно сделала семейное задание, вы опешили и похвалили меня,это было так удивительно и прятно в один момент, я себя так никогда не ощущяла. Вы меня как-то так смотивировали,что мне захотелось придти на последующий урок полностью подготовленой.
На летних каникулах я сильно взялась за английский. Глядела киноленты с субитрами, включала аудиокниги и очами водмила по тексту ,ну и как же без музыки? занималась их переводами. Так я пришла более наименее осведомленной. Позже я стала обращать внимание конкретно на вас, хотелось понять ,что вы из себя предсавляете. Вы очень очень отличались от всех учителей в школе. В вас есть что-то необычное, в поведении , жестах ,мимике в словах и даже в стиле. Вы полностью соответствуете своему виду. Как я сообразила, вы безумно любите британский язык, вы живете им и отлично преподаете его. Если у воспитанника будет желане, у вас не составит труда его обучить. Вас ведь ваш учитель вдохновил и вы стали учителем. Знаеье, есть учителя,которым лиш бы провести урок, а превосходнее вообщем не проводить,а посплетничать с воспитанниками и обсудить собственных же коллег...Это самое ужасное в учитлях,двуличность, вы же учитель,какой пример подаете детям? Что мне в вас нравится,что вы никогда не сплетнячили и никого не обсуждаи,хотя поводы были,но вы это обходили. Ине было очень жалко,что меня перевели от вас,я до заключительного полагалась,что всё остается,как было,но как досадно бы это не звучало. Каждый раз ,проходя мимо вашего кабинета,хотелось зайти к для вас,но у меня не было повода. Вы просто чертовски меня вдохновляли и мне хотелось быть на вас схожей. И ещё, не доверяйте своим сотрудникам, они за вашей спиной глаголят,особенно некие, писать кто, не буду.
В 9 классе я очень сильно поменялась. Внутренне и снаружи,люди ко мне сами подтянулись,но я не очень в их нуждалась. У меня были иные интересы. На данный момент у меня всё примечательно, мне нравится то,кем я являюсь.