Сколько бы я (н...)встр...чался со своими чтецами (не)пременно кто(нибудь) да

Сколько бы я (н...)встр...чался со своими чтецами (не)пременно кто(нибудь) да спросит, почему я пишу о природе. Действительно, почему?
Сейчас уж и (не) вспомнить, сколько километров пройдено. И как нередко было трудно и т...жело бездомно и (не)комфортно и даже опасно но эх!охото повторить всё снов... и снов... . И думаеш(?) (н...)о том, что пройд...но и указа(н,нн)о, а о том, безмятежно ещё (н...)увид...но (н...)прочувствовано, (н...)понятно.
Я п...шу о пр...роде (по)тому, что я её очень люблю. Люблю за кр...соту за мудрость, за разн...образие.
Задания
1. Выпишите 2 предлога, 2 частички , 2 союза и междометие.
2 какова роль служебный долей речи?
3 Списать текст, с пропущеными знаками, словами, раскрывая скобки.
4 морфологический разбор 1 предлога, 1 союза, 1частицы.
5 Докажите, что предлоги могут быть неоднозначными.
Помогите