По руссскому Глухариная песня 1)В вешнюю пору хорошо в лесу: воздух

По руссскому Глухариная песня
1)В весеннюю пору хорошо в лесу: воздух необыкновенно свежайш и пахуч, всюду разносится запах прелых листьев и оттаявшей земли. 2)Воспоминания, связанные с вешней охотой на глухарей, неизгладимы в моей памяти. 3)Ещё совсем не рассвело, и над почивающим лесом плывёт прозрачная ночная тишь, в которой ясно слышится каждый шорох и шёпот. 4)Хрустнет под ногой ветка, треснет ледяная корка, затянувшая неглубокое, но обширное болотце, и опять тишина.
5)Когда идёшь по лесу, то время от медли останавливаешься и прислушиваешься. 6)Охото в срок добраться до места тока, когда глухарь ещё не начинал своей песни. 7)Пристально слушаешь, и вдруг неожиданно раздается в воздухе резкий, порывистый вопль. 8)Скоро ему отвечает иной и на болоте начинается гулкая перекличка.
9)Напряжённо всматриваешься в лесную темноту, поминутно посматривая на стрелки часов. 10)На востоке, в глубине леса, меж вершинами деревьев, брезжит практически незначительный свет, и ночная тьма начинает понемногу рассеиваться. 11)Но вот теснее в дали лесной слышатся неуловимые для неопытного охотника звуки глухариной песни. 12)Характерное щёлканье, щебетание слышится из отдалённой чащобы и заполняет предрассветную лесную тишину, переливаясь в воздухе таинственными и тревожащими звуками. 13)Стоит только глухарю замолчать, как замираешь на месте и стоишь бездвижно. 14)В красном свете зари глухарь кажется громоздкой точёной фигурой из чёрного дерева. 15)Только чуток заметное движение этой фигуры свидетельствует о том, что это не мёртвый предмет. (По В. Астафьеву.)

Задания
I вариант

В1. Найдите в тексте предложение, отражающее главную идея текста. Укажите его номер.

В2. Среди предложений найдите сложносочиненное с уточняющим обстоятельством. Укажите его номер.

В3. Посреди предложений 7-15 найдите обычное точно-собственное. Укажите его номер.

В4. Из предложения 4 выпишите существительное 3-го склонения.

В5. Посреди предложений 1-3 найдите сложное с бессоюзной связью. Укажите его номер.

В6. Из предложения 8 выпишите наречие.

В7. Из предложения 12 выпишите слово, имеющее две приставки.

В8. Укажите способ образования слова напряженно (предложение 9).

В9. Из предложений 13-15 выпишите отглагольное прилагательное.

II вариант
В1. Как ещё можно было бы озаглавить текст? Запишите 2 своих заголовка к тексту.

В2. Посреди предложений найдите обычное с обособленным определением. Укажите его номер.

В3. Посреди предложений 5-8 найдите сложное с безличной долею. Укажите его номер.

В4. Из предложения 11 выпишите существительное 3-го склонения.

В5. Среди предложений 1-4 найдите предложение с сочинительной и подчинительной связью. Укажите его номер.

В6. Из предложения 15 выпишите наречие.

В7. Из предложения 2 выпишите слово, имеющее две приставки.

В8. Укажите метод образования слова понемногу (предложение 10).

В9. Из предложений 1-5 выпишите краткие прилагательные.