А10. Частичка НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду 1)

А10. Частица НЕ пишется отдельно со всеми словами в ряду

1) (не)подкупный; (не)открытый для всех
2) (не)принятие мер; он (не)признан
3) (не)сходу; (не)рад гостям
4) никак (не)острый; (не)годовать
5) невероятно (не)грамотный; (не)профессиональный, а упрямый

А11. Пишется НИ

1) Где бы н_ была на данный момент Александра, можно для себя представить, как ей сиротливо.
2) Невероятно н_ отметить некое сходство этого обычая с обычаями казаков на Руси.
3) Чего только н_ вырастает у нее в огороде!
4) Н_ в своих трудах, н_ в лекциях он почему-то не упоминает о находке, которая по существу обусловила всю его последующую жизнь.

А12. Пишется НЕ

1) Жить и писать ему (н_) для кого, поэтому что тех он терпеть не может, а нас ненавидит.
2) В конце концов акулы отстали, им было теснее (н_)чего есть.
3) В области стихосложения с Тредиаковским не могли сравниться не только Ломоносов и Сумароков, но и (н_)кто иной из сограждан.
4) (Н_)когда я протянула ему средства, он почти злостно оттолкнул мою руку.

А13. Слитно пишется

1) работать так(же), как и отец
2) (железо)бетон
3) (все)таки успел
4) (крупно)габаритный груз
5) (культурно)спортивный комплекс

А14. Тире на место пропуска ставится в предложении

1) Солнечный парус_тент, который использовался в в амфитеатрах для охраны от солнца во время многочасовый представлений.
2) Дипломатия_есть искусство поглаживать пса, пока не готов ошейник.
3) В хороших стихах запоминаются хорошие строчки, а в плохих_плохие.
4) Афоризмы_кратки, как память, необходимая для их запоминания.

А15. Запятая на месте пропуска ставится в предложении

1) Мокрый снег налипал на темные стекла_ и нехотя перезванивали колокола.
2) Пленные немцы признались, что они вправду шли на наш отряд_ и их головная колонна собиралась напасть на лагерь.
3) У этой птицы сломано крыло_ и отморожены лапы.
4) Кузнецов не только выучил германский язык, но и вызнал быт_ и отличительные черты германцев.

А16. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1) В полумраке что-то пощелкивало, вспыхивало, полыхало то красноватым, то зеленоватым, то голубым огнем.
2) Целый мир отгремел за спиной и остался только в памяти, да на исписанных холстах, да на страницах старых книжек.
3) На сухой, треснувший где-то в степи выстрел никто не направил ни мельчайшего внимания.
4) Перед небесным оком охорашивались: стриженые лужайки, цветники, бассейны самых необыкновенных форм и расцветок, уютные беседки.

А17. Второстепенный член нужно обособить в предложении

1) В одну солнечную секунду он сообразил, что здесь в этой комнате с великолепным до слез видом в окне он сумеет начать иную, счастливую жизнь.
2) В доме моих родителей никакого богатства не считая книг не было.
3) Растущие из воды венецианские дома и улицы-каналы тяжело хорошо выяснить даже за долгое время, а тем более невозможно это для путешественника.
4) Старушка тщательно заперла дверь и вульгарна наверх кутаясь в черную вязаную шаль.
5) Перед восходом солнца над кромкой перевала появилось крохотное ослепительно-розовое облачко.

А18. Запятая на месте пропуска ставится в предложении

1) Вероятно_ они пользуются перекидным мостом, чтоб перебраться на иную сторону.
2) Возраст у их_ примерно_ один и тот же, так неужто не найдется тем для разговоров?
3) Просто я желал сказать, что_ на мой взгляд_ более ценное в русской иностранной культуре создано на базе традиций.
4) Ну что ж, это очень_ вероятно.

А19. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1) Таковой пустоте как добро ради добра вообще нет места в живой деятельности.
2) Научная фантастика пишется не для ученых, как истории о приведениях пишутся не для привидений.
3) Многие понимат свободу как ответственность и побаиваются ее.
4) Театр как словно музей: мы туда не ходим, но приятно знать о его существовании.