Как ты мыслишь что вышло далее? Что случилось с Петей? Напиши

Как ты размышляешь что вышло далее? Что случилось с Петей? Напиши продолжение басни.
Жил-был мальчишка по имени Петя зубов. Обучался он в третьем классе 14 школы и все время отставал и по русскому письменному и по арифметике и даже по пению.
Там надо как бы собственный придумать предложение далее басни
Помогите пожалуйста 20 баллов

Задать свой вопрос
1 ответ
Но он никак не успевал. Каждый денек у него находились дела поглавнее учебы: хорошо отоспаться, посидеть за компом, покурить с друзьями на пустыре за домом...
 Шли годы. Петины  одноклассники удачно решали квадратные уравнения, составляли хим формулы, писали эссе на различных зарубежных языках, а Петя не одолел ни таблицы умножения, ни падежей русского языка. 
- Успею еще, вся жизнь впереди, -  утверждал весельчак Петя, как заклинание. А время утекало, как вода сквозь пальцы.
В каждом классе двоечник Петя Зубов посиживал по три года: три года в четвертом, три года в 5-ом, три года в шестом 
И вышло так, что его одноклассники теснее издавна школу закончили, и институты, и поженились, и малышей завели, и на пенсию вышли. 
Но есть своя знаменитость в девятом классе четырнадцатой средней школы - это седобородый дедушка Петя Зубов, который всё еще просиживает здесь штаны, приобретенные родителями.Вот как может случиться, если не дорожить временем!
Вячеслав Пагоран
Спасибо
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт