HEEEEELPЗадание: распределить слова по колонкам в зависимости от части речи; воткнуть

HEEEEELP
Задание: распределить слова по колонкам в зависимости от части речи; воткнуть пропущенные буковкы, применив верховодила правописания суффиксов и окончаний различных долей речи.
Ступенчатый, вареньице, стёклышко, каракуливый, неж_нка, окост_неть, ножн_чки, екатерин_нский, завид_вать, пальт_цо, ноздр_ватый, крив_зна, никел_вый, остолб_неть, сапожищ_, ореш_к, обрыв_стый, потч_вать, ленив_ц, черепитч_тый, врем_чко, грязищ_, застр_вать, фасол_вый, расстёг_вать, жемчуж_нка, нищ_та, обессмерт_ть, доверч_вый, ключ_вой, олед_неть, дружоч_к, кле_вой, рож_ца, гряз_вой, проповед_вать, фланел_вый, одерев_неть, тюл_вый, ссад_нка, Юл_чка, дол_вой, навьюч_вать, пул_вой, дон_шко, круж_во, допыт_ваться, натри_вый, отзывч_вый, алюмини_вый, монаш_нка, милост_вый, ул_чка, загляд_вать, незлоб_вый, обезжир_ть, нов_зна, юрод_вый, кормил_ц, предприимч_вый, вар_во, прожорл_вый, выигр_вать, кокетл_вый, остекл_неть, гуттаперч_вый, за_нька, непоседл_вый, расхвал_вать, забывч_вый, желт_зна, крыш_чка, па_нька, отзывч_вый, нищ_нский, письм_цо, продл_вать, кладбищ_нский, горош_нка, слеп_та, затм_вать, выш_на, кат_шек, улыбч_вый, погор_вать, удоста_вать, носищ_, шалаш_к, глин_стый, здань_це, буш_вать.
Задание: вставить пропущенные буквы в зависимости от значения глаголов
1. Тайга за время эпидемии обезлюд_ла.
2. Но вот знаки: ветшает люд, обезрыб_ла речка, сократилось картофельное поле в десять раз.
3. Нужно было обеззараз_ть помещение, до этого чем запускать в него скот.
4. После яростной скачки лошадка дословно обезнож_ла.
5. И вдруг вновь томительное, трудное предощущение обморока обессил_ло её.
6. Глебчик, ты обезум_л, где ты видишь снег? - спросил Сологдин.
7. Инфляция обесцен_ла вклады.
8. Последствия июльской засухи были катастрофическими: земля обесплод_ла, численность зверька в лесу сократилась.