(1)В лесу мало кто любит сороку: шкодливая птица. (2)Трещит она не

(1)В лесу мало кто любит сороку: шкодливая птица. (2)Трещит она не по делу, яичка из чужих гнёзд таскает. (3)А лисица и вовсе вытерпеть не может белобокую. (4)В год, когда сорока поселилась около её норы, рыжеватой никакого житья не стало. (5)Не успеет лисица днём голову из норы высунуть сорока здесь как здесь. (6)Вертится на ветке и прямо-таки заходится в трескотне, оповещает весь лес: Берегись! Вышла рыжеватая на разбой! (7)Подрастают в норе лисята, плачут, скулят, постоянно требуют есть. (8)Мама с ног сбилась, стараясь накормить их досыта, а детям всё малюсенько. (9)Вот и приходится лисице не только ночкой, но и днём на промысел идти. (10)Осмотрительно выберется она наверх и при солнце побежит по лесу. (11)А через минуту за лисой двинется, перелетая от дерева к дереву и треща, сорока. (12)Какая уж тут охота! (13)Не сдержавшись, недовольно тявкнет лиса на надоедливую птицу и понуро ворачивается домой дожидаться темноты. (14)Вот так при всей своей шкодливости сорока много жизней выручает в лесу, сопровождая хищницу.


В каком предложении Более ПОЛНО раскрывается главная идея
текста? Запишите номер предложения.
Ответ: ___________________________.