2 ответа
Оксана
Сказывания обычно выделяются три главных вида предложений: повествовательные, вопросительные и побудительные.
Главное назначение повествовательных предложений сообщение об определённых явлениях действительности (время от времени выдуманных) , т. е. передача инфы адресату речи.
Средством выражения повествовательного характера предложения служит его интонационное оформление с снижением гласа в конце предложения: На буграх Грузии лежит ночная темнота.. . (А. Пушкин) .
Главное предназначение вопросительных предложений получение инфы от собеседника. В них формулируется вопрос по поводу неизвестных или не полностью известных разговаривающему ситуаций.
Средствами выражения вопросительного характера выражения являются: 1) вопросительная интонация, которая отличается от повествовательной повышенным тоном произношения всего предложения и неподражаемо резким увеличением тона на том слове, с которым конкретно связан смысл вопроса; 2) вопросительные местоименные слова (когда, где, куда, кто, какой и т. п.) ; 3) вопросительные частицы (разве, неужели, ли и др.) : 1) Видите на том берегу дом и сад? (А. Чехов) ; 2) Как, где, кем допущена ошибка? (А. Грин) ; 3) Неужто ты влюблен в меньшую? (А. Пушкин) .
Не считая собственной главный функции, вопросительные предложения нередко употребляются и в ином значении, в частности в роли чувственно окрашенных повествовательных предложений (утвердительных либо отрицательных) : На кого не действует новизна? (А. Чехов) (= На всех действует) ; Кто в мощах удержать любовь? (А. Пушкин) ( Никто не в силах) . Такие вопросы, не требующие ответа, а передающие чувственно окрашенную информацию, называются риторическими.
Предназначение побудительных предложений побуждение к деянью того, к кому обращена речь. В них выражаются различные виды побуждения: приказ, требование, предостереженье, запрет, наказ, просьба, совет и т. д.
Побудительный нрав высказывания оформляется до этого всего интонацией, которая имеет огромное количество разновидностей (в зависимости от того, что выражается в предложении: указ или просьба, совет либо призыв и т. п.) .
Кроме интонации побудительный характер выражения выражается употреблением глагола-сказуемого в властном наклонении: Шуми, шуми, послушное ветрило, беспокойся подо мной, угрюмый океан (А. Пушкин) ; Давайте восклицать, друг ином восторгаться (Б. Окуджава) . Но глагольное сказуемое, называющее деяние, к которому побуждают, может стоять в побудительных предложениях и в других формах: 1) в инфинитиве: Просить, позвать, сказать, что дома! (А. Грибоедов) ; 2) в условном наклонении: Вы бы хоть книжки читали, что ли.. . (А. Чехов) и неких иных.
В большинстве случаев повествовательные, вопросительные и побудительные предложения отчётливо противопоставлены друг другу и по смысловым, и по грамматическим признакам. Совместно с тем нередко можно отметить и взаимодействие этих видов выражений совмещение у 1-го предложения различных функций, определённые сдвиги в мотивированном назначении предложения. К примеру, повествовательное предложение Но пораженья от победы ты сам не должен отличать (Б. Пастернак) имеет побудительное значение (повествовательно-побудительное) . Вопросительное предложение Так вы мне дадите Гоголя? [спрашивает Иван Матвеич] (А. Чехов) также имеет колер побуждения к деянью вопросительно-побудительное предложение).
Главное назначение повествовательных предложений сообщение об определённых явлениях действительности (время от времени выдуманных) , т. е. передача инфы адресату речи.
Средством выражения повествовательного характера предложения служит его интонационное оформление с снижением гласа в конце предложения: На буграх Грузии лежит ночная темнота.. . (А. Пушкин) .
Главное предназначение вопросительных предложений получение инфы от собеседника. В них формулируется вопрос по поводу неизвестных или не полностью известных разговаривающему ситуаций.
Средствами выражения вопросительного характера выражения являются: 1) вопросительная интонация, которая отличается от повествовательной повышенным тоном произношения всего предложения и неподражаемо резким увеличением тона на том слове, с которым конкретно связан смысл вопроса; 2) вопросительные местоименные слова (когда, где, куда, кто, какой и т. п.) ; 3) вопросительные частицы (разве, неужели, ли и др.) : 1) Видите на том берегу дом и сад? (А. Чехов) ; 2) Как, где, кем допущена ошибка? (А. Грин) ; 3) Неужто ты влюблен в меньшую? (А. Пушкин) .
Не считая собственной главный функции, вопросительные предложения нередко употребляются и в ином значении, в частности в роли чувственно окрашенных повествовательных предложений (утвердительных либо отрицательных) : На кого не действует новизна? (А. Чехов) (= На всех действует) ; Кто в мощах удержать любовь? (А. Пушкин) ( Никто не в силах) . Такие вопросы, не требующие ответа, а передающие чувственно окрашенную информацию, называются риторическими.
Предназначение побудительных предложений побуждение к деянью того, к кому обращена речь. В них выражаются различные виды побуждения: приказ, требование, предостереженье, запрет, наказ, просьба, совет и т. д.
Побудительный нрав высказывания оформляется до этого всего интонацией, которая имеет огромное количество разновидностей (в зависимости от того, что выражается в предложении: указ или просьба, совет либо призыв и т. п.) .
Кроме интонации побудительный характер выражения выражается употреблением глагола-сказуемого в властном наклонении: Шуми, шуми, послушное ветрило, беспокойся подо мной, угрюмый океан (А. Пушкин) ; Давайте восклицать, друг ином восторгаться (Б. Окуджава) . Но глагольное сказуемое, называющее деяние, к которому побуждают, может стоять в побудительных предложениях и в других формах: 1) в инфинитиве: Просить, позвать, сказать, что дома! (А. Грибоедов) ; 2) в условном наклонении: Вы бы хоть книжки читали, что ли.. . (А. Чехов) и неких иных.
В большинстве случаев повествовательные, вопросительные и побудительные предложения отчётливо противопоставлены друг другу и по смысловым, и по грамматическим признакам. Совместно с тем нередко можно отметить и взаимодействие этих видов выражений совмещение у 1-го предложения различных функций, определённые сдвиги в мотивированном назначении предложения. К примеру, повествовательное предложение Но пораженья от победы ты сам не должен отличать (Б. Пастернак) имеет побудительное значение (повествовательно-побудительное) . Вопросительное предложение Так вы мне дадите Гоголя? [спрашивает Иван Матвеич] (А. Чехов) также имеет колер побуждения к деянью вопросительно-побудительное предложение).
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов