"всякая ли мечта благородна человека" - такая тема у меня была.
"всякая ли мечта благородна человека" - такая тема у меня была. В сочинение я сказал , что человек достоин собственной мечты , если он устремляется к собственной мечте и т.д. Будет ли зачёт по соответствие темы?
Задать свой вопросПочему сходу незачёт? Окончательно, если вопрос: "Всякая ли мечта благородна человека", то, если задуматься, можно осознать, что мечта может быть недостойна, только тогда, когда она "нехорошая" (к примеру, вред сообществу; аргумент - "Правонарушение и наказание" Ф.М. Достоевского). Я так выстроил только половину сочинения.
А вторую половину я выстроил, как и вы. Я считаю это тоже правильным, так как хоть человек, может, и грезит о "превосходном", но, если он ничего не делает для её воплощения, то это бездействие - что не есть хорошо. Получается, мечта так "сладкая" для человека, что она кажется почти явью для него.
"Нехорошие" мечты изредка встречаются в литературе, потому можно и приводить вышеприведенные мечты.
У меня самого бывает (как у мечтателя), что мечта кажется явью. Составители тем не учли человечий фактор и посчитали человека за "неживое". А мы как люди в здоровом уме перефразировали тему: " Всякий ли человек благороден мечты". Даже наш учитель по русскому языку посчитал темы "корявыми". Я, окончательно, разумею, что они желали нам усложнить нам это направление, но в итоге вышло, что взорвали всем мозг.
P.S. крик души после итогового сочинения.
привет, написала точно такое же сочинение и рассуждала так, как ты. НО мне кажется, что это отклонение от темы. то есть мы писали про то, доблестен ли человек мечты(грубо разговаривая), отвечая на вопрос да, благороден, но только если он делает все вероятное для ее воплощения . скорее всего это будет незачет. как досадно бы это не звучало, мне тоже очень обидно, тема казалась на 1-ый взгляд легкой, но на деле все намного труднее
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.