цитатна характеристика Сонечки из произведениярусалочка из 7 в либо проклятие Клаквських

Дочка хазяна Соня вчитель Калинович змальован драматургом не так чтко послдовно, як Пузир, Феноген Лхтаренко. Однак видно, що создатель вдвв м важливу композицйну роль: служити контрастом до темних сил, уособленням яких хазян його помчники. Соня, Калинович вдчувають, що навкруги х твориться злобно, вони нби намагаються боротися з цим злобном, але хн зусилля навн марн.

Соня дочка Терентя Гавриловича Пузиря. Вона освчена, нтелгентна, закнчила гмназю з золотою медаллю. Двчина спостерга за жорстоким хазяйським колесом , воно пугать . Соня спвчува пригнобленим, але не зна, що робити, як м допомогти, бо виросла, явно, в тепличних умовах, дальних вд реального життя. Випадково ставши свдком бунту робтникв, розум, що треба розбратися в господарських справах, втручатися, если потрбно, слдкувати хоча б за харчуванням працвникв економ, щоб люди не кляли свох хазянв. А поки що вона не зна навть, з чого печеться хлб вариться борщ.

Соня навна, дуже обожать батька почина благати його: Тату, мй лебедику, не дозволяйте людей годувать таким хлбом. Не плохо казали в гмназ, що у нас годують людей грше, нж свиней; насмхались, я вопила запевняла, що то неправда, а тепер сама бачу, вся моя душа тремтить! Тату, рдний мй, коли ви любите мене, шануте для себя, то велть зараз, щоб людей краще харчували! А поки я буду знать бачить, що у нас така неправда до людей, що нас скрзь судять, проклинають, мен нщо не буде миле, життя мо буде каторгою! тим разючше тут же виступа жорстока експлуататорська сутнсть батька: Пузир переда розпорядження Лхтаренков трохи полпшити харчування робтникв, але зовсм не тому, що його зворушили слова дочки, а щоб робтники не повткали в гарячу пору.

У питаннях кохання шлюбу Соня смливо й ршуче вдстою сво право на щастя. Вона обрала соб нареченого, який хоч небагатий, але близький й по духу учителя Калиновича. згодна вийти за нього замж, навть коли батько не дасть на це дозволу.

Можливо, вона пде одню з Калиновичем стежкою на корисну працю в школ, буде мж молоддю насаждать деали кращого життя, а може, повторить шлях сво матер, яка псля смливо розмови з батьком про хлб сказала: я така була, доню, не размышляй соб! А життя, знаш, помалу перекрутило! Можливо, стане великою землевласницею з новими поглядами (Таке велике хазяйство, все мен достанеться однй, а я не знаю нчого, не знаю, де здесь зло, не можу нчого зробить благого...). Хоч при цьому велика врогднсть того, що можуть знищити, розтоптати бльш сильн та нахабн конкуренти-сусди.

Наречений Сон, учитель гмназ ван Миколайович Калинович, не роздля оптимзму щодо полпшення становища робтникв: Тяжело там правду насадить, де споконвку у корен лежить неправда! Вн поклада над на освту: Будущина в руках нового поколння, чим бльше вийде з школи людей з чесним правдивим поглядом на сво обов'язки перед спльною громадою, тим скорше виросте серед людей найбльша сума справедливост!..

Велик над Карпенко-Коричневый покладав на освту, школу вклав вдповдн слова в уста Калиновича: Будущина в руках нового поколння, чим бльше вийде з школи людей з чесним правдивим поглядом на сво обов'язки перед спльною громадою, тим быстрше виросте серед людей найбльша сума справедливост!

Калинович вдзначаться чуйнстю, тактовнстю. Вн розум навть жал батьквськ почуття Терентя Гавриловича, хоч той його образив вдмовив йому. Не дивлячись на трагкомчнсть ситуац сторю з гусьми, через яких постраждав Пузир, Калинович не хоче смятися чи ронзувати, як робить Золотницький, бо це. не тактовно навть жорстоко в такй ситуац. Учитель не корисливий, щиро коха Соню ладен взяти без приданого без батьквського благословення.

Логка розвитку характерв приводить до думки, що Соня й Калинович з хнми деалстичними мркуваннями не в сил чинити опр хазяйському колесу.