6. Позначити рядок, у якому вжито фразеологзм:А. Зими не було,

6. Позначити рядок, у якому вжито фразеологзм:

А. Зими не було, й знову було влажно й оснньо.

Б. Другий робить усе тишком-нишком, що й комар носа не пдточить.

В. А журавл летять соб на той бк ключами.

Г. Цлу нч надвор ви хуга, плаче, дзеленчить в вконнм скл.





7. Позначити рядок, у якому названо спосб творення заперечних займенникв нхто, нщо, някий, нчий, нскльки:

А. Префксально-суфксальний.

Б. Складання основ.

В. Префксальний.

Г. Суфксальний.



8. Позначити рядок, у якому допущено орфографчну помилку:

А. Льодовий, льон, бульйон, район.

Б. Майор, серйозний, дйовий, крайовий.

В. Бадьорий, сьорбати, дьоготь, знайомий.

Г. Кольоровий, Соловйов, трьох, павльон.



9. Позначити рядок, у якому вс слова написано правильно:

А. Скинути, розкопати, нхт, кгт.

Б. Дочц, прозьба, лошка, дуб.

В. Дужчий, ближчий, косьба, молотьба.

Г. Сцдити, безжурний, казка, книжка.



10. Позначити рядок, у реченн якого знаходимо вживання слв у переносному значенн:

А. Весна за вушка витяга трави (В.Малишко).

Б. Мати блять хату та у хат (М.Внграновський).

В. Кт Мартин мав довгий хвст (Д.Павличко).

Г. На пщанй кос стояв маяк (А.Шиян).



11. Позначити рядок, у якому виделене слово слд писати з малюсенько лтери:

А. Йшли ми до (Ш,ш)евченкового геня духу золотого зачерпнуть.

Б. Щороку в березн у всх навчальних залогах Украни вдбуваються (Ш,ш)евчнквськ читання.

В. Озветься знов дброва темнолиста, если для для тебя, хлопче, край села, немов дарунок теплого дитинства, (Ш,ш)евченкова калина зацвла.

Г. Живе не вмира (Ш,ш)евченквська мати, колгоспна крпачка, забута не

раз.



12. Позначити рядок, у якому допущена помилка при чергуванн приголосних:

А. Чеський, узбецький, студентський, кавказький.

Б. Криворзький, парижський, запорзький, грецький.

В. Черкаський, юнацький, товариство, багатство.

Г. Юнацький, товариський, братський, казахський.



13. Позначити рядок, у якому складн слова написан ошибочно:

А. Фотоапарат, червоногарячий, пв-вропи, контр-адмрал.

Б. Людино-денек, блокорий, навчально-виховний, дизель-мотор.

В. Темночервоний, екс премр, нижче пдписаний, дерево обробний.

Г. Загальноосвтнй, унтер-офцер, червоно-синй, стоп-кран.



14. Позначити рядок, у якому вс слова вжито в прямому значенн:

А. Молочна пляшка, молочн сберегай, жорстока людина, дзвнка псня.

Б. Зоряна нч, пятий клас, низати намисто, солодка кава.

В. Низати очима, свалилась нч, золоте серце, показати клас.

Г. Щедра душа, теплий погляд, солодк слова, спить дброва.



15. Позначити рядок, у якому вс менники вживаються злее у форм множини:

А. Альпнсти, пылай, Чернвц, джинси.

Б. Приказки, прислвя, учител, уроки.

В. Пролски, волошки, маки, соняшники.

Г. Лиж, шахи, ковзани, ревнощ.