Запишть речення. Пдкреслть граматичн основи. Визначте тип пдрядно частини. Накреслть

Запишть речення. Пдкреслть граматичн основи. Визначте тип пдрядно частини. Накреслть схему
1. Уся громадина прагне, щоб села були впорядкован.
2. Если б сталась перемога, то це було б лише вд Господа!
3. Тепер там, де 100ть известна вежа, стараються нчого нового не збудовувати.
4. Спочатку це була псня, яку виконували провансальськ пастухи.
5. Чим бльше кшку гладиш, тим вище вона горб пднма.
6.Щоб ти в ногу з часом, потрбн не ноги, а голова. 7. Потапчук керував так, щоб триматись посеред Днпра.
8. Сразу ви пишете гарно, тому що не бачите за свом твором нчого, крм самого твору.
9. руки, охота, так що ладиться робота.
10.Спритний вн хлопець, дарма що занадто все-таки молодий.
11.Немов чайки над морем злетли, втрила над обрм затрпотли.
12.Коли орел кидаться до бою, вн вдволка увагу ворога вд свох дтей. 13. Той подарунок найцннший, який зроблений власними руками.

Задать свой вопрос
1 ответ
1. УСЯ Громадина (рдмет) ПРАГНЕ (присудок), щоб СЕЛА (пдмет) БУЛИ ВПОРЯДКОВАН (присудок). [ ... дсл.], (щоб ...). - запитання ЧОГО?, пдрядне з"ясувальне.
2. Коли б СТАЛАСЯ (присудок) ПЕРЕМОГА (пдмет), то ЦЕ (пдмет) БУЛО Б (присудок) лише вд Господа!  (Если б ...), [ ... ]. - запитання ЗА ЯКО УМОВИ?, пдрядне умови.
3. Тепер там, де 100ТЬ (присудок) нова ВЕЖА (пдмет), СТАРАЮТЬСЯ  нчого нового НЕ БУДУВАТИ (складений дсл. присудок).    [ ... вказ. сл., (де ...), ...]. - запит. ДЕ?, пдрядне мсця.
4. Спочатку ЦЕ (пдмет) БУЛА ПСНЯ (присудок), яку ВИКОНУВАЛИ (присудок) провансальськ ПАСТУХИ (пдмет).  -  [ ... м.], (яку ...). - запитання ЯКА?, пдрядне означальне.
5. Чим бльше кшку ГЛАДИШ (присудок), тим вище ВОНА (пдмет) горб ПДНМА (присудок). (Чим ...), [ тим ...]. - затипання ЯКОЮ МРОЮ?, пдрядне мри ступеня д.
6. Щоб ТИ (присудок) в ногу з часом, ПОТРБН (присудок) не НОГИ (пдмет), а ГОЛОВА (пдмет). (Щоб ...), [ ... ]. - запитання ДЛЯ ЧОГО?, пдрядне мети.
7. ПОТАПЧУК (пдмет) КЕРУВАВ (присудок) так, щоб ТРИМАТИСЬ (присудок) посеред Днпра. [ ... так], (щоб ...). - запитання ЯКИМ ЧИНОМ?, пдрядне методу д.
8. Сразу ВИ (пдмет) ПИШЕТЕ (присудок) гарно, тому що НЕ БАЧИТЕ (присудок) за свом твором нчого, крм самого твору. [ ... ], (тому що). - запитання ЧОМУ?, пдрядне причини.
9. (присудок) РУКИ (пдмет), ОХОТА (пдмет), так що ЛАДИТЬСЯ (присудок) Бота (пдмет). [ ... ], (так що ...). пдрядне наслдку.
10. Спритний ВН (пдмет) ХЛОПЕЦЬ (присудок), дарма що занадто все- таки МОЛОДИЙ (менна частина присудка). [ ...], (дарма що ...). - запитання НЕЗВАЖАЮЧИ НА ЩО?, пдрядне допустове.
11. Немов ЧАЙКИ (пдмет) над морем ЗЛЕТЛИ (присудок), ВТРИЛА (пдмет) над обрм ЗАТРПОТЛИ (присудок). (Немов ...), [ ... ]. - запитання ЯК САМЕ?, пдрядне порвняльне.     
12. Коли ОРЕЛ (пдмет) КИДАТЬСЯ (присудок) до бою, ВН (пдмет) ВДВОЛКА (присудок) увагу ворога вд свох дтей.  (Если ...), [ ... ]. - запитання КОЛИ?, пдрядне часу.
13 Той ПОДАРУНОК () НАЙЦННШИЙ (), ЯКИЙ (пдмет) ЗРОБЛЕНИЙ (присудок) власними руками. [Той ...], (який ...). - запитання ЯКИЙ САМЕ?, займенниково-означальне. 
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт