Практическая работа 5Экспериментальные задачки по распознаванию веществЦель:

Практическая работа 5

Экспериментальные задачки по распознаванию веществ

Цель: выучить
высококачественные реакции на катионы металлов; продолжить формирование умений
сочинять уравнения химических реакций в молекулярном и ионном виде; проверить
и закрепить знания теоретического материала и умения сознательно использовать их
во время решения экспериментальных задач.

Оборудование:
плато, штатив спробирками, смеси сульфата
железа (II) , хлорида
железа (III), хлорида бария, гидроксида натрия, сульфата
натрия, хлорида алюминия, пробирки 1,2, индикаторы; кристаллические NaCl, KCl, CaCl2 , BaCl2

Ход работы.

Повторите верховодила
техники безопасности при работе с кислотами и щелочами.

Задание
1.

Пользуясь таблицей Высококачественные реакции на некие ионы,
опытным путём обоснуйте наличиекатионов
Fe2+, Fe3+, Al3+, Ba2+ в выданных
для вас растворах солей.

Составьте уравнения
подходящих хим реакций (в молекулярном, ионном и сокращённом виде).

Укажите признаки реакций.

1/

2/

3/

4/

Задание 2

Демонстрация
Определение ионов натрия, калия, кальция и бария по цвету окрашенного ими
пламени

Опишите свои наблюдения.

Cоли
натрия окрашивают цвет пламени в ..

Соли калия

Соли кальция

Соли бария -

Задание 3.

Распознайте с поддержкою
высококачественных реакций содержимое пробирок 1 и 2.

1 вариант -гидроксид натрия и хлорид бария

Опыт опишите в виде
таблицы

Реактивы

NaОН

BaCl2

1.

2.

Вывод: в пробирке
1 -

в
пробирке 2 -

Уравнения проводимых
химических реакций (в ионном виде):

1)

2 вариант - хлорид
алюминия и хлорид бария

Опыт опишите в виде
таблицы

Реактивы

AlCl3

BaCl2

1.

2.

Вывод: в пробирке
1 -

в
пробирке 2 -

Уравнения проводимых
химических реакций (в ионном виде):

1)

2)

3 вариант
гидроксид натрия и хлорид алюминия

Опыт опишите в виде
таблицы

Реактивы

NaOH

AlCl3

1.

2.

Вывод: в пробирке
1 находился

в
пробирке 2 находился

Уравнения проводимых
химических реакций (в ионном виде):

1)

2)

Сделайте общий вывод, исходя из цели практической работы.