Хантингтон обусловил хронологические рамки 2-ух предыдущих волн, сопровождавшихся отказом от демократии

Хантингтон обусловил хронологические рамки 2-ух предыдущих волн, сопровождавшихся отказом от демократии в ряде государств и установлением тоталитарных и авторитарных режимов: _ гг.
(*ответ*) 1828 - 1926
(*ответ*) 1943 - 1964
nbsp;1945 - 10952
nbsp;1812 - 1836
Хиггинс базу модернизации лицезрел в
(*ответ*) урбанизации
nbsp;индустриализации
nbsp;изменении публичных структур и менталитета людей
nbsp;развитии сельского хозяйства
Центральная мысль концепции современности состоит в том, что модернизация
(*ответ*) наращивает персональную автономию
(*ответ*) предоставляет каждому свободу выбора
nbsp;усиливает социальную зависимость индивида
nbsp;содействует формированию сильной централизованной власти
Циклически-волновой подход к проблеме модернизации подразумевает
(*ответ*) изменение вектора развития
(*ответ*) отсутствие предопределенности траектории развития человека
nbsp;непременное движение социальной системы в конкретном направлении
nbsp;отрицание свободы и контраста деятельности людей
Ш. Эйзенштадт отмечал, что
(*ответ*) приверженность общества своим традициям присваивает модернизации устойчивость и последовательность
(*ответ*) существует устойчивый код развития, определяющий ход и необыкновенности самого процесса модернизации
nbsp;модернизация может вполне убить традиционность
nbsp;любой модернизационный процесс ведет к смене культурной парадигмы
Э. Гидденс и У. Бек считают, что определяющую роль в публичном развитии сейчас играет _ фактор
(*ответ*) экологический
nbsp;экономический
nbsp;социокультурный
nbsp;политический
Эволюция концепций в рамках теории модернизации
nbsp;50-е гг. lt; теория развития, взаимоотношения традиции и современности
nbsp;2-ая половина 60-х гг. lt; теория зависимости
nbsp;70-80-е гг. lt; цивилизационный подход
nbsp;90-е г. lt; постиндустриальное сообщество
Этапы развития теории модернизации и основные причины, определяющие нрав и темпы преображений
nbsp;50-60-е гг. ХХ в. lt; технологический прогресс
nbsp;70-е - 1-ая половина 80-х гг. lt; экономический рост, социально-экономический прогресс
nbsp;2-ая половина 80-х - 90-е гг. ХХ в. lt; социальные дела, социокультурные ценности
Этапы современной конструктивной трансформации российского сообщества и их основное содержание
nbsp;1985-1986 гг. lt; командно-административные методы реформирования, ускоренное развитие машиностроения
nbsp;1987-1991 гг. lt; русская модель демократического социализма, призванная раскрепостить экономические и социальные потенции сообщества
nbsp;постсоветский lt; вестернизация, либерализация
Этапы эволюции школы модернизации
nbsp;2-ая половина 1950-х - 1-ая половина 1960-х гг. lt; период рождения исследований в традиционной версии
nbsp;конец 1960-х - 1970-е гг. lt; период наружной и внутренней критики
nbsp;1980-е годы lt; период восстановления модернизационных исследований
nbsp;1990-е годы lt; становление неомодернизационного и постмодернизационного анализа
Этатизм в качестве культурного архетипа ориентирует русское общество на
(*ответ*) повиновение гос власти
(*ответ*) ниспровержение гос власти
nbsp;диалог с властью
nbsp;творение устройств по нахождению компромиссов и учета публичного воззрения в процессе принятия государственно-политических решений
Эшелоны модернизации
(*ответ*) первый lt; США, Англия, Франция
(*ответ*) 2-ой lt; Турция, Португалия, Япония, Россия
(*ответ*) 3-ий lt; Страны Азии, Африки и доколумбовой Америки
Родоначальником теории групп интересов был политолог
(*ответ*) А. Бентли
nbsp;М. Дюверже
nbsp;Ф. Шмиттер
nbsp;Р. Даль