По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр: 1) обучающие, тренировочные,

По нраву педагогического процесса выделяются последующие группы игр: 1) обучающие, тренировочные, контролирующие и обобщающие; 2) познавательные, воспитательные, развивающие; 3) репродуктивные; 4) коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотехнические
nbsp;(*ответ*) 1,2,3,4
nbsp;только 1,2
nbsp;только 2,3
nbsp;только 1,3,4
Предоставление определённого общественного статуса членам семьи, воспроизводство социальной структуры - это _ функция семьи
nbsp;(*ответ*) социально-статусная
nbsp;хозяйственно-финансовая
nbsp;образовательно-воспитательная
nbsp;психотерапевтическая
Принятые в семье нормы, поведение, обычаи и взоры, которые передаются из поколения в поколение, - это семейные
nbsp;(*ответ*) традиции
nbsp;обычаи
nbsp;ритуалы
nbsp;ритуалы
Проявления параметров семьи, включающих кормленье, приобретение и содержание семейного имущества, одежки, обуви, благоустройство жилища, творение семейного комфорта, компанию жизни и быта, формирование и расходование семейного бюджета - это её _ функция
nbsp;(*ответ*) хозяйственно-экономическая
nbsp;социально-статусная
nbsp;образовательно-воспитательная
nbsp;психотерапевтическая
Разновидность семьи, состоящая из родителей и детей, или только из супругов, в которой на первый план выдвигаются дела меж супругами, а не дела между представителями разных поколений - это _ семья
nbsp;(*ответ*) нуклеарная
nbsp;персональная
nbsp;парная
nbsp;эгалитарная
Разновидность семьи, характеризующаяся нестабильным характером соединения мужчины и дамы для сожительства и воспроизводства себе подобных, более подходящая групповому браку и отражающая несамостоятельность семьи в критериях родового сообщества, - это _ семья
nbsp;(*ответ*) парная
nbsp;персональная
nbsp;нуклеарная
nbsp;эгалитарная
Басни, построенные на абракадабре, маленькие по объёму и нередко имеющие вид ритмизованной прозы - это
nbsp;(*ответ*) небывальщины
nbsp;частушки
nbsp;былины
nbsp;смешные рассказы
Совокупа критерий повседневной жизни человека - это
nbsp;(*ответ*) быт
nbsp;создание
nbsp;трудовая деятельность
nbsp;творческая деятельность
Социально-финансовая ячейка классового общества - это _ семья
nbsp;(*ответ*) моногамная
nbsp;гетерогенная
nbsp;эгалитарная
nbsp;полигамная
Способы проявления активности, жизнедеятельности всей семьи и отдельных ее членов - это _ семьи
nbsp;(*ответ*) функция
nbsp;задачка
nbsp;цель
nbsp;деятельность
Значимая часть народных праздничков, традиционных веселий и гуляний, приуроченных к большим производственным и социальным циклам, - это
nbsp;(*ответ*) забавы
nbsp;турниры
nbsp;обряды
nbsp;спортивные соревнования
Сфера жизнедеятельности семьи, состоящая в удовлетворении потребностей в отцовстве и материнстве, общении с детками, их воспитании, самореализации в детях, - это _ функция семьи
nbsp;(*ответ*) образовательно-воспитательная
nbsp;социально-статусная
nbsp;хозяйственно-финансовая
nbsp;психотерапевтическая