Основными любителями и идеологами историко-материалистической (классовой) теории происхождения страны и права

Главными сторонниками и идеологами историко-материалистической (классовой) теории происхождения страны и права были
nbsp;(*ответ*) К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин
nbsp;Л. Петражицкий, Э. Дюркгейм, З. Фрейд
nbsp;Л. Гумплович, К. Каутский
nbsp;Г. Гроций, Т. Гоббс
1-ые страны, которые пришли на смену первобытной организации сообщества, были
nbsp;(*ответ*) раннеклассовыми городами-государствами
nbsp;родовыми поселениями
nbsp;правовыми
nbsp;буржуазными
Первые избытки товаров жизнеобеспечения появились в связи с
nbsp;(*ответ*) отделением земледелия от скотоводства
nbsp;появлением лавочников и рынка
nbsp;возникновением частной принадлежности и классов
nbsp;отделением ремесла от земледелия и скотоводства
Перечисленные этапы - 1) возникновение мононорм; 2) происхождение обычаев; 3) происхождение раннеклассовых стран - можно перечислить в логической последовательности последующим образом:
nbsp;(*ответ*) 2, 1, 3
nbsp;1, 3, 2
nbsp;2, 3, 1
nbsp;1, 2, 3
Позитивное право - это
nbsp;(*ответ*) право, исходящее от страны в виде законов, юридических прецедентов и т.д.
nbsp;право (возможность), принадлежащее определенному субъекту
nbsp;право, олицетворяющее безусловный разум и справедливость
nbsp;природное право, присущее каждому человеку от рождения
Познание и осмысление сущности, содержания и форм государства и права, а также иных государственно-правовых явлений и процессов - в этом проявляется такая функция теории страны и права, как
nbsp;(*ответ*) теоретическая
nbsp;воспитательная
nbsp;прогностическая
nbsp;идейная
Право в качестве средства охраны муниципального строя, собственности и т.д. в раннеклассовом сообществе, осуществляет такую функцию, как
nbsp;(*ответ*) охранительную
nbsp;воспитательную
nbsp;идеологическую
nbsp;регулятивную
Право в раннеклассовом сообществе, закрепляя представления о необходимых принципах и правилах поведения, духовных и моральных ценностях, выполняет тем самым такую свою функцию, как
nbsp;(*ответ*) идеологическую
nbsp;гуманистическую
nbsp;воспитательную
nbsp;охранительную
Право в раннеклассовом сообществе, смягчая социальное напряжение, противоречия и остроту классовой борьбы методом закрепления компромиссов, исполняет тем самым такую свою функцию, как
nbsp;(*ответ*) гуманистическую
nbsp;регулятивную
nbsp;идейную
nbsp;охранительную
Право на жизнь, свободу, собственность и прочее, принадлежащее человеку от рождения и заложенное в самой его сути - это право
nbsp;(*ответ*) природное
nbsp;положительное
nbsp;объективное
nbsp;положительное
Правовые обычаи, по сравнению с обычаями, существовавшими при родовом строе, - это обычаи,
nbsp;(*ответ*) одобренные, обеспеченные и оберегаемые государством
nbsp;существующие в правовом государстве
nbsp;отражающие идеи справедливости, блага и правды
nbsp;сложившиеся в области правовой практики