Прочитай текст. nbsp;nbsp;nbsp;Какова его главная идея? nbsp;nbsp;Озаглавь текст. nbsp;Расставь пропущенные знаки

Прочитай текст. nbsp;nbsp;nbsp;Какова его главная идея? nbsp;nbsp;Озаглавь текст. nbsp;Расставь пропущенные знаки препинания, вставь буковкы на месте пропусков. nbsp;nbsp;nbsp;Выпиши предложения с сопричастными оборотами, графически обозначь сопричастный оборот и определяемое слово. nbsp;nbsp;Составь схему 1-го предложения.
Посреди больших русских п_лководцев2 прославивших своё Отечество мы с гордостью нарекаем имена Александра Невского Дмитрия Донского Александра Суворова. Но были и иные замечательные п_лководцы имена которых нам почти неиз-вес_ны.
Один из их б_реговой воевода Михайло Воротынский служивший королю Иоанну Строгому. Князь Воротынский уча_ствовал в самых важных ср_жениях решавших судьбу родной земли...
Двинул на Русь стотысячное войско хан Девлет-Гирей. Русских же ратников nbsp;было всего двадцать тыщ. Как малым числом од_леть недруга?
Воротынский выставил у села Молоди пере-дв_жные крепости сост_ящие из деревя_ых щитов. Называвшиеся Гуляй-городом крепости возили на т_легах а при (не)обходимост_ скоро соб_рали.
Гуляй-город первым встретивший крымских татар пр_влёк к для себя все силы соперника. Тем врем_нем Воротынский вкупе с иными воеводами обошёл войско хана и ударил ему в тыл. Девлет-Гирей подумал что к русским пр_шло подкр_пление. Бросил хан войско и умчался назад в степь.
За время служения князя Воротынского воеводой крымцы ни разу не од_ржали победы.
(По материалам журнальчика Стригунок)