а) Представь, что идёт урок и в какой- то момент учительницу

а) Представь, что идёт урок и в какой- то момент учительницу попросили поведать
о нём. Её рассказ был коротким: она одними глаголами обрисовала урок в различное время -в истинный момент, что уже произошло и что будет потом. Определи, на какое время деяния указывают эти глаголы.
Поздоровались, написала, отвечали, спросила, доказывают, спорят, записываю, обговариваем, запишут, проверят, порадуемся, предложу.
б) Расскажи об этом уроке от своего имени, дополнив глаголы из рассказа учительницы хоть какими иными словами.

Задать свой вопрос
1 ответ
а) Настоящее время: подтверждают, спорят, записываю, обговариваем. Прошедшее время: поздоровались, написала, отвечали, спросила. Будущее время: запишут, проверят, порадуемся, предложу.
б) Учительница поздоровалась с классом, написала на дощечке тему. В это время мы отвечали домашнее задание. Она спросила, все ли сделали его. Мы произнесли: Да. На уроке работа шла активно. Все что-то подтверждали, спорили. Я всё записывал, мы обговаривали задание в группах. Я решил предложить свою точку зрения. Мы порадовались корректности ответа. Звонок. Конец урока.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Похожие вопросы
Последние вопросы

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт