1. nbsp;nbsp;nbsp;Найди nbsp;на nbsp;рисунке nbsp;предмет, nbsp;который можно nbsp;назвать письменным nbsp;источником инфы.

1. nbsp;nbsp;nbsp;Найди nbsp;на nbsp;рисунке nbsp;предмет, nbsp;который можно nbsp;именовать письменным nbsp;источником инфы.
2. nbsp;nbsp;nbsp;Как nbsp;ты nbsp;думаешь, книга nbsp;либо nbsp;тетрадь nbsp;в руках человека? nbsp;Докажи своё nbsp;сужденье.
3. nbsp;nbsp;nbsp;Можешь ли nbsp;ты nbsp;осознать, nbsp;о чём nbsp;говорится nbsp;в тексте на открытой страничке книги? nbsp;Почему?
4. По-твоему, на каком языке написан текст в этой книжке на естественном языке либо на языке программирования? Поясни своё воззренье на базе анализа nbsp;рисунка.
Подсказка: задумайся, когда жил этот человек. А когда были созданы компы nbsp;и nbsp;языки nbsp;программирования?

Задать свой вопрос

---