3.1. "В год превосходного урожая фермер может получить великую выручку от

3.1. quot;В год превосходного урожая фермер может получить великую выручку от реализации пшеницы. Как следует, доходы фермеро Ирландии в урожайный год растутquot;. Правосудно ли это обобщение?
3.2. Исследование трудоустройства и уровня жизни выпускников московских школ 7080-х гг., проведенное в 19901992 гг.,
показало, что доходы тех, кто раньше обучался на тройки, в средне в полтора-два раза превышают доходы прежних отличников. Можно ли сделать вывод, что увеличение уровня знаний служит предпосылкой понижения заработков?
3.3 Изобразите в двухмерной системе координат, как менялась во второй половине XX в. конфигурация зоны доминирующий экономических теорий.
3.4. Можно ли считать моделью концепцию quot;экономическог человекаquot; Адама Смита? Почему?
3.5. Охарактеризуйте разницу меж концепцией человека субъекта экономики в марксистской и неоклассической теориях.

Задать свой вопрос
1 ответ
3.1. Это обобщение ложно, оно основано на quot;поспешной индукцииquot;,
когда признаки доли переносятся на целое. Крестьянин выигрывает,
если его личный сбор больше, чем у соседей.
Если же растет совокупный сбор, то это сбивает цены и совокупны доходы не растут.
3.2. Вывод ошибочен, так как quot;после этогоquot; не означает quot;вследстви этогоquot;.
3.3. Ответ изображен на рисунке:
Личность Личност 19501960-е гг. 1 19701990-е гг.
Равенств Иерархи Равенств Иерархи Общество Сообществ Если 1-ые послевоенные десятилетия были quot;веком кейнсианстваquot; и сильного воздействия социалистических мыслях, то с 70-х г пальму главенства перехватили классические либералы (quot;неоклассически ренессансquot;).
3.4. Можно, так как взыскательно рационально думающий quot;hom economicusquot; есть научная абстракция, обобщающая более главные,
по воззрению А. Смита, закономерности поведения людей в экономически отношениях.
3.5. Для неоклассиков человек есть свободно и безусловно самостоятельн действующий индивид, для марксистов он воплощени объективных экономических категорий, действующий по приняты для его социальной группы (класса) нормам.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт