Верны ли утверждения?
А) Начав добиваться доминирующего положения в социологической теории,

Верны ли утверждения?
А) Начав добиваться доминирующего положения в социологической теории, структурный функционализм стал мишенью для критики, и нападки только увеличивались, достигнув пика в 1920-е и 1930-е гг.
Б) После того как Америка достигла фаворитных позиций после 1945 г., структурный функционализм стал доминировать в социологии.
nbsp;(*ответ*) А - нет, В - да
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Те, кто занимал центральное место в теории социологии, в главном консервативно реагировали на возникающие феминистские споры, относясь к вопросам пола как к несущественной теме для той сферы знания, которую они на публике определяли как социологию.
Б) Гегель намеревался осматривать диалектику только в отношении идей, тогда как Маркс чувствовал, что она также применима и к более вещественным нюансам жизни, к примеру экономике.
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Частичным исключением в главенствующей социологической теории стало возникновение критичной, либо Франкфуртской, школы, развившейся из гегельянского марксизма.
Б) Некими членами критичной школы, было применение четких соционаучных способов, разработанных южноамериканскими социологами для исследования вопросов, интересовавших марксистов.
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Молодое Чикагское отделение социологии имело узкую связь с религией.
Б) Научной социологией, нацеленной на совершенствование сообщества, и предстояло заняться ученым в растущем Чикаго, испытывавшем на для себя как положительные, так и нехорошие воздействия урбанизации и индустриализации.
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Вильгельм Вундт - создатель научной психологии.
Б) При одном упоминании Огюста Конта в студенческой диссертации во французском институте в 1877г. мог разразиться скандал.
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Более радикальной формой оппозиции идеям Просвещения была французская церковная контрреволюционная философия, представленная мыслями Луи де Бональда (1754-1840) и Жозефа де Местра (1753-1821).
Б) С точки зрения гармонии Средневековья сообщество имело священное происхождение; следовательно, ум, настолько главный для философов Просвещения, рассматривался как подчиненный по отношению к обычным религиозным представлениям.
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Спенсер предложил научную концепцию, которая привлекала публику, увлекавшуюся наукой и ее технологическими результатами.
Б) Южноамериканские теоретики в веской ступени были творцами социологической теории, и Европейские могли использовать эту базу.
nbsp;(*ответ*) А - да, В - нет
nbsp;А - да, В - да
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Эмиль Дюркгейм родился 15 апреля 1858 г. в Эпинале, во Франции.
Б) Эмиль Дюркгейм отказался от классической карьеры ученого в области философии и заместо этого пытался приобрести научное образование, необходимое для того, чтоб внести свой вклад в нравственное руководство сообществом.
nbsp;(*ответ*) А - да, В - да
nbsp;А - да, В - нет
nbsp;А - нет, В - да
nbsp;А - нет, В - нет