50nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, соц адаптированность характерны людям типа:
а)
50nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Импульсивность, инициативность, упругость поведения, общительность, соц адаптированность характерны людям типа:
а) интровертированного;
б) экстравертированного;
в) интропунитивного;
г) шизоидного.
51nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию познаний и опыта, а также к мудрому поведению в проблемных ситуациях, - это:
а) мышление;
б) интеллект;
в) эвристика;
г) догадка.
52nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Основой мастерски педагогической направленности личности является ...
а) ценностные дела к педагогической деятельности
б) исполнительность и дисциплинированность
в) гибкость и креативность
г) лидерские свойства
53nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Научным способом зания беспристрастной реальности
а) метод исследования
б) общение
в) метод воспитания
г) способ обучения
54nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Первым шагом педагогической ситуации
а) анализ педагогической ситуации
б) осуществление плана решения задач на практике
в) выбор оптимального решения
г) проектирование вариантов решения
55nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Центр Вернике размещен
а) височная толика левого полушария
б) височная доля правого полушария
в) задней доли лобной части левого полушария
г) задней доли лобной части правого полушария
56nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Словесно-знаковый способ образования появился в связи с ...
а) изобретением письменности и математической символики
б) распространением книгопечатания
в) изобретением компов
г) происхожденьем школ
57nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Целостность педагогического процесса заключается
а) во связи процессов обучения и воспитания
б) в всеохватывающем подходе к отбору содержания образования
58nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Физиологической основой восприятия, по И.П.Павлову, является
а) центр Брока
б) обстановочная афферентация
в) сенсорная корректировка
г) условный рефлекс
59nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; Личное отношение к заболеванию величается:
а) внутренняя картина хвори
б) тоска
в) рефлексия
г) эгоцентризм
Задать свой вопрос-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.